每年开学,孩子们的排座位问题都会牵动很多父母的心,父母自然都希望孩子能坐在前面,但是当孩子因为个子高被安排坐在最后一排,孩子因此有情绪,该如何开导孩子呢?
1.告诉孩子一句话,从心理上给孩子疏导情绪
可以告诉孩子这句话:学霸都是坐在最后一排的。
小学的孩子,价值观和情绪都很容易受到老师的影响,如果老师把学习好的孩子都放在前排重点眷顾,那孩子坐在最后一排心里自然是不舒服的。
不过,现在很多老师会特意安排听话学习好的孩子在后排,不听话的孩子反倒要提到前面来坐,而坐在后边往往是学霸,jason班级里的几个学霸都是坐在后边。如果谁说话或者搞小动作被提到前排来,那个学生还会很不好意思。当那个学生能够遵守纪律时,老师才会再次允许他回到后排来。这样的老师也是良苦用心了。
这里,不管老师是按照个头还是按照其他形式排座位,如果孩子已经被安排坐在最后一排,而且孩子心里不舒服,可以这样和孩子谈心:
①因为个子高确实需要坐在最后一排,个子高说明孩子平时营养均衡,爱运动,所以长得高,这样的孩子可是超帅的;
②坐在最后一排说明老师足够信任,因为很自律,老师都很放心,才会被安排坐在最后一排;
③坐在最后一排免得被其他学生打扰,其实也是蛮好的;
一定要先从心理上给予孩子鼓励和力量,不光是这件事情,父母在任何事情上都该教会孩子乐观看待每一件事。
2.学习上别放松,用学习好来证明一切
孩子在最后一排,老师经常看不到,难免经常会思维神游一下,这里就要叮嘱孩子,无论老师是不是能够看得见自己,学习一定是自己的事情,不能放松了。
也可以告诉孩子,很多人都觉得坐在后排的孩子学习不好,那我们就证明给他看。孩子内心其实都是上进心的,特别是小学的孩子,来自的父母的鼓励对孩子来说就是最大的支持。
3.每天都鼓励孩子举手
在jason刚开始上学时,每天放学我都会问问他,你今天举手了几次呀,哪个老师叫你回答问题啦。有时候他会有点苦恼地说,我举手了,老师也没提问我。我说,没关系啊,举手了是代表你会了,老师就知道这个问题你懂了,她就放心了。
鼓励孩子举手,就意味着孩子要时刻跟着老师的思路,这样就会避免孩子注意力不集中。
4.和老师沟通
如果孩子情绪还是转不过弯儿来,或者就是很羡慕前排的孩子,也很想体验一下,也不妨和老师沟通一下,把孩子的想法告诉老师,咨询一下老师是否可以安排一下,如果孩子上到四五六等高年级了,还可以鼓励孩子自己和老师沟通,哪怕是失败了,也是尝试了,同时也把想法告诉老师了,即使老师当时因为某些原因不能给孩子调换座位,可能在某个阶段也可能会实现孩子的想法。
在做任何事情时,我都会鼓励孩子去尝试,不怕失败,我一直告诉孩子:失败证明我们离成功又进了一步。
结语:
现在孩子普遍营养比较好,个子也都很高,很多家里比较注重孩子营养的,基本都是家长出色,孩子也很优秀,所以坐在后排个子高的学生往往都是德智体美全面发展的孩子,成绩也很好,坐在最后一排并不会影响多少。
不管孩子坐在哪一排,孩子的学习还是需要父母用心抓好,从心理上给孩子建设好之后,也要提醒孩子,因为坐在最后一排,可能老师的关注度不够,正是考验孩子自制力和自律精神的时候,如果孩子本身能坐在最后一排还把自己的学习搞上去,不用家长和老师操心才是真的好。