怎样与孩子沟通交流说话技巧(怎样引导宝宝学说话)

怎样与孩子沟通交流说话技巧(怎样引导宝宝学说话)

每个家长都希望自己的宝宝能够更聪明、说话更早、情商更高,所以就会给宝宝报很多早教班,选高端的幼儿园,攒钱买学区房。

孩子教育,赡养老人,工作赚钱,身体健康是每一个中年父母肩膀上的四座大山,左养右学教育赖颂强建议每一个家长都要好努力,特别是在教育方面,这是家庭的传承与延续,是家庭教育促进法赋予家长的职责。

但是这就忽略了一个问题:父母其实是孩子最好的老师。

在3岁之前,父母和宝宝在语言上的沟通肯定是互动越高,宝宝的智商越高。

国外也有科学研究显示,不同阶层的宝宝在3岁前听到的肯定反馈的词汇会相差3000万个之多。

这也就直接决定了在良性话痨里长大的宝宝,语言能力会快人一步,父母的词汇是有助于宝宝脑回路建立的。

人在婴儿时期大脑发育的速度是爆炸式的连接,但是长期不用的神经线就会被大脑判定为没有用的,就自动断掉,这也就是为什么年纪越大,学一门新的语言就越困难的原因。

怎么样才能让宝宝更早开口说话呢?在带我家宝宝成长和其他宝妈交流的过程中,总结出了4点原则。

走进孩子的世界

首先要做到走近他的世界,关注他所关注的事情。

在陪宝宝玩的过程中,先要看宝宝在关注什么,然后再跟着他的关注做出反应。

比如你在给他讲绘本,他突然间发现一颗球在旁边就去抓来玩,你不要说这孩子怎么一点都不专注啊,快点过来看书,就强行的把他拉回来。

因为这样看似是回来的,但宝宝的心里是非常抵触的,只是他没有办法反抗而已。

正确的做法是应该顺着他的动作,说宝宝你看这个是一颗球,它是圆的,摸着感受一下圆的是什么样的感觉,看一下这个球是什么颜色的,这样也就在无意识中学会了圆,认识了颜色。

宝宝年纪小,视力慢慢发育,本来就容易被身边纷杂的事物吸引,所以刚好借此机会教她认识更多的东西。

而且在1岁之前,是可以试着用大量的婴儿叠词来和他沟通的,可能大家会听过某些专家说不要总跟宝宝说叠词,要用大人正常沟通的正确名词来和宝宝沟通。

但其实宝宝在小时候刚刚学会说话,叠词的韵律感会更让他喜欢,也更容易学习,比如车车、饭饭、洗手手等。

但是不要给宝宝错误的引导,比如之前教我家宝宝说口罩时,她会说“口口”,这个时候不要去不断地否定她说,不是口口是口罩,而是在每次递给他口罩的时候,告诉他这是口罩,慢慢的他就自认而然的学会了。

千万不要一直给孩子灌输否定的词汇,不要感觉教一遍就一定可以学会,只要不断重复地给出正确的引导就好了。

有研究表明,1岁前的宝宝接受正确的婴儿叠词的语言输入,在2岁的时候能够掌握的词汇比接受成人语的婴儿多两倍。

充分的交流

我们需要利用日常跟孩子沟通的话语中,有技巧地去提升她的词汇量,以及思维的模式,而不是简单地只说一些名词,这里可以分为4个方式:

1.多和孩子说话,并展开描述日常。比如说有时候我们平时会边带着宝宝边干活,这个时候就不断地去描述手里在做的事情。

例如,给宝宝做了顿午饭,不要简单地说宝宝吃饭了,可以说宝宝我们要准备吃饭了,先来洗个手手然后坐在你的小椅子上,今天有你喜欢吃的……

这句话就把吃饭的规则、菜名,甚至蔬菜的颜色等都告诉他了,他可以从一句话中联想到很多的事物,这样他的大脑里就会储存大量的词汇,语言水平自然而然就提高了。

2.要少用代词。代词会让宝宝失去很多学习的机会,谓称对孩子的词汇意识和认知是非常重要的。

所以可以刻意避开和宝宝说一些代词,比如你想不想吃这个,而是要跟宝宝指着具体的物品问他,你是想要苹果还是香蕉,这都是在无意中增长孩子词汇量的机会。

3.使用脱离语境的语言。我们日常基本上跟宝宝聊的都是当下看到、发生的事情,我们要多训练宝宝来一起回忆过去发生的事情,以及未来的安排。

比如睡前刻意和宝宝一起回忆,今天都做了什么,这样可以很好地锻炼孩子的高级思维以及信息处理的能力,还有语言的组织能力,这是高阶能力的一个养成,也是孩子智力提升的很重要的标志。

4.拓展语句的丰富性。日常要在孩子说的话基础上,以拓展的方式来帮助他完整地来表达。

想要让孩子说出一个完整、有逻辑并且有层次的对话表达,需要让他经常听到这些话。

必须宝宝说要吃,你就要问他你肚子饿了吗?想要吃一块米饼吗?妈妈给你去拿。

这样他就会学会表达:妈妈我肚子饿了,想要吃一块米饼,可以给我拿一下吗?

有互动性的谈话

就是要有交流性的、互动性的沟通,跟孩子的对话中应该多用开放性的语句来交流,多问为什么和怎么办,而不是只要给他是和否、好与不好的选择。

开放性的问题能够给孩子的思维留下更大的想象空间和独立思考的能力,对他的思维能力发育是至关重要的一步,这一步的训练能够让他慢慢学会解决生活中遇到的问题。

关掉电子设备

很多家长为了能让孩子安静下来,就直接丢一个手机或者iPad给孩子,这确实会让宝宝安静很久,但是动画片里的画面和声音是无法跟孩子产生及时的互动的。

比如,动画片中一个东西掉下来,砸到动画人物的头上那个动画人物感到了痛,但宝宝不知道痛是什么感觉,这个画面是完全不能够帮助孩子去理解现实社会的感知的。

所以孩子的语言发育和词汇量是日积月累的,是在塑造宝宝大脑和智力的过程,却是在修炼父母语言引导的重要性。

从小用语言引导宝宝的思维逻辑的发展,长大之后才能够不为学习去操心,而且能够更好地挖掘宝宝的潜力,为可以让家长在未来多省心。

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