嘿小v孩子不听话咋办

嘿小v孩子不听话咋办?

嘿小v孩子不听话咋办?

这个话题跟春节是一个家庭聚会,每个人都会提到的那些“可怕的话题”。比如小孩子的各种“坏习惯”,淘气包、粘人、爱哭、不安、顽皮、多动等等,当然,也包括最近特别流行的那个“搞破坏”,就是我们特别熟悉的“打猫”。

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对于孩子们来说,他们是在探索这个世界,从一个熟悉的“家里的游戏”走向另一个陌生的“家庭的游戏”。

从一个什么样的心理状态能让孩子有“打他就听话”的乖巧性呢?

研究表明,孩子从出生时起就会通过哭来表达自己的情绪,两岁半岁以前孩子的哭声一般是他身体痛苦的感受,所以他需要通过哭来表达自己的痛苦。

一岁半左右的孩子会通过“打”的方式来表达自己的痛苦,比如摔东西、撕纸、乱涂乱画、乱画等。

而两岁半岁以后孩子的哭声则是一种无声的抗议,因为他已经进入了情绪发展的关键期。

他们会通过哭来表达自己的情绪,或者是用极端的方式来表达自己的不满。

有的家长会认为“我的孩子在哭,我就要俯下身去接他,要不就去喂他,我是照顾他好吗?我的精力都消耗了,哪里有精力去管他?”

实际上,孩子在情绪发展的关键期,其实是通过哭来表达出来的,只不过是方式不正确。

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孩子哭有两种方式

第一种,是因为心里没安全感,但爱得不安全感。

根据美国心理学家马歇尔·卢森堡在《非暴力沟通》一书中提出了这样一个理念:当我们认为对方的感受和我们自己的经验相匹配时,常常会用“人—信息—行动”来表示。

如果对方没说到自己的感受和目的,你就会以怀疑的态度对待。

心理学家卢森堡博士说,判断一个人的行为,是由“我—信息”决定的。

他因为父母的评判而感到恐惧怕,害怕自己被抛弃,他就会拼命抓住这根救命稻草,不断地说“不,不,不…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

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