孩子不听话诗里含着的:“随便你,拿走了!”诗里包含着自己的喜欢和讨厌。他们那么喜欢听自己的歌,总喜欢紧紧跟着唱,但是不喜欢听垃圾瞬时的声音。有时候父母对这些词进行言语攻击,孩子会觉得像对自己的攻击,是自己的不对。他们从父母那里得到的批评指责很少,最多也就是被数落一顿之类的,因为这样他们就会觉得自己不配拥有这样的表达。
著名教育学家苏霍姆林斯基曾经说过:孩子在发育的过程中,特别是1岁半到3岁,这一阶段无论是机能还是心理上,都是一个不平衡的过程。孩子在这一阶段,通过不断地试探来学习如何与人沟通、与他人交往,再加上语言能力的发展,他们逐渐能够清晰地表达出自己的意愿。
同时,这个年龄段的孩子总是对父母的命令做出和以前一样的反应,要求更多的独立性,行为方式和我们不一样,拒绝更多的依赖父母的方式来获取信息。
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但这个时期的孩子也正处于探索心理的发展阶段,父母不能过多的去干涉孩子的行为,要给予孩子足够的信任,孩子做的好,可以及时给孩子一些鼓励,帮助孩子进一步的完善自我。
三、孩子在“仇亲期”,父母应该怎么做?
1、父母要冷静
在这个阶段,孩子虽然会发生一些看似非常不可理喻的行为,但是,这个时候,父母一定要冷静,不能冲动,不能采用暴力的方式解决问题,也不能对孩子不理不睬。
这个阶段的孩子,情绪和情感的表达能力还没有达到成人水平,所以父母千万不要因为一时冲动,让孩子做出格的事情。
2、平时多让孩子做一些力所能及的事情
作为父母,在平时应该多让孩子做一些力所能及的事情,比如做家务、给大人倒水洗衣服等。
当孩子在力所能及的事情上表现出出色的表现,父母也要及时给予表扬,鼓励孩子做的更好。
3、通过“做家务”的方式,培养孩子的责任感和爱心
哈佛大学教育学家苏霍姆林斯基曾说:
“让孩子变成小大人,变成一个独立的人,是家庭教育的首要任务,也是儿童智力发展的基本任务。”
在日常生活中,家长应当给孩子做好一些力所能及的家务,培养孩子的家责任感,同时也让孩子学会感恩,学会关爱他人。
1、以身作则,父母是孩子的第一任老师
我国著名教育学家、哲学家培根曾说过:“习惯就是培养习惯。”
一个孩子生活中,常常会受到长辈的影响。
当孩子犯错误时,他也是无法忍受的,于是就会选择用说谎来掩盖自己的过错,这个时候父母要引导孩子学会自我保护。
平时家长可以和孩子一起去锻炼,让孩子学会理性的思考,这样他就会知道什么是正确的做法,而不是简单粗暴的模仿别人的行为。
3、当孩子出现说谎的行为时
父母要及时纠正,及时引导,引导孩子将说谎的行为合理化,避免孩子的行为变成错误的行为,比如当孩子向父母要钱时,父母要及时给钱,而不是说:“钱没出,这钱没出。”
如果孩子只是想让父母给钱,就应该告诉他这钱是父母辛苦挣来的,孩子在做错事的时候,应该主动承认错误,而不是说别人没赔钱,是说“以后不要这样做,这样做是不对的,你要和小朋友好好相处”。
4、当孩子说“不”时,可以对孩子说“不”
孩子在小的时候,对世界的认知还没有完全形成,他们会用哭闹、撒谎、目中无人等方式来表达自己的不满。此时父母应该立刻停止手头的工作,让孩子把脏话说完,说出自己的感受,并且给他一个拥抱,并且等待孩子情绪平复下来后再告诉他自己刚刚的要求,对于孩子来说,这并不是一件小事,也正是培养孩子对自己“好”的认知。
面对孩子的“不”,家长要记住这三句话:
1、孩子的情绪,他和我们大人一样
每个人都会有负面情绪,对孩子也是一样。他对外界的情绪感知能力非常强,能够很好地处理好,但是他不懂得如何表达,往往只会用自己的方式来表达。对于孩子而言,他们的感受并不能很好地表达,他们需要家长去帮助。
2、家长不要太唠叨,最好在孩子能够听得懂的情况下,给予孩子一些简单的话语。
对于孩子而言,最好的沟通方式,莫过于父母学会“唠叨”。但是很多家长会用错了方法,我们需要不断地重复、重复,就像平常的事情一样,也需要父母不断地对孩子强调学习的重要性。很多家长认为,只要把孩子送进学校,其他事都不用管。殊不知,这样的重复性教育只会让孩子变得越来越不愿意学习。
二、唠叨只会让孩子离父母越来越远
孩子都是有自尊心的,都是渴望得到家长的认可的。如果得不到家长的认可,就会失望、愤怒、悲伤,这种负面情绪得不到释放,时间久了会影响孩子对学习的态度。
