不听话孩子勇于表达的灵魂
在孩子心中,敢于表达的意图往往是:勇敢表达的内心。而这个勇敢表达的动机,则是一种勇于表达的内在精神。
这个孩子总是“敢”敢“敢”,也许是因为他们与父母在沟通上的种种限制,往往被父母忽略。
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但是,如果孩子一直敢于表达自己的真实需求,敢于说出来,敢于说话,敢于说出自己的真实想法,那么他们的心中的胆怯感就会消失大半,他们敢表达自己,敢于做自己的内心小话儿,敢于表达自己的想法,并愿意做自己的精神力量。
敢于表达自己的内心,敢于“说不”,是一个孩子敢于“说不”的重要能力。
第二个:敢于“说不”的孩子
“敢于”背后,是敢于“说不”的孩子。
敢于“说不”的孩子,因为他们知道,不管跟父母说了什么,都不会得到父母的回应。
而这样的孩子,长大后很难再有勇气,去做一个敢于表达自己的人。
第三个:敢于“表达”的孩子
敢于“说不”的孩子,都有自己的主见,敢于对父母说不。
父母的意见是好的,孩子的意见也是重要的。
父母让孩子做什么,孩子就做什么,尊重孩子的想法,让孩子多去思考,多去尝试,多问几个为什么。
这样的孩子长大后会更加自信,有主见,也更加有担当。
不仅自己的事情自己做,不会丢三落四,而且也不会跟父母对着干,父母应该学会尊重孩子。
曾经有位妈妈跟我分享过这样一个小故事,她说孩子上小学二年级的时候,因为不懂礼貌,她去喊孩子回家吃完饭,孩子就不肯做声,但是等到过了吃饭的时间,孩子却不肯做声,问她为什么,孩子却说:“我不想吃!”
她觉得孩子之所以不愿意听话,是因为她看不懂规则,跟孩子没有共同语言。
因此,父母要尊重孩子的“规则”,不要以权威来压迫孩子,而是跟孩子站在同一边,共同制定规则,并互相监督执行。
孩子的行为都是父母的影子。
孩子身上的每一个“问题”,其实都是父母教育的折射。
教育专家周国平曾说:
“儿童的一切教育都必须遵循其自然法则。没有一个孩子,可以在一种自然环境中自然生长。”
就像是《放牛班的春天》中班主任孙老师说的:
“每个孩子生下来都是有缺陷的,只有一种方式,就是在他的个性中,你这个人是好孩子,只有一个方式,就是不断完善自己。”
教育孩子也是如此,当父母发现孩子总是做一些与学习无关的事情,就要和孩子商量,不要总是唠叨孩子。
也要鼓励孩子,不要总是拿别人家的孩子来跟自己的孩子比。
孩子的成长需要父母的陪伴,他不应该是别人家的孩子,而是父母身上掉下来的一块肉。
最后请一定要善待孩子的叛逆,这段时间,孩子的叛逆是自然的,父母也是。
