你会不会觉得，听到各种各样的声音就是我们听觉系统的全部功能了？
实际上，听声音只是听觉系统的一部分功能而已，正常的听觉系统能够给人带来的帮助远不止如此。
比如，听觉注意力、听觉理解能力、听觉辨别能力、听觉记忆能力、听说结合能力等等，都是听觉系统掌管的功能。
在孩子出生后，他的大脑就会把从耳朵传来的听觉讯息进行重复学习，并结合其他感觉系统所提供的信息，逐渐发展起越来越精确的理解能力。
但是，假如儿童的听觉系统运作不正常，或者与其他感觉系统（如视觉、前庭觉）配合不良，造成听觉统合功能不良，孩子就很容易出现听而不见、指令回馈差、答非所问等听知觉失调的功能障碍。
本周末，老岳送上五个听知觉训练游戏，对于锻炼孩子的听觉分辨、听觉理解以及专注力、反应力等都有很大帮助，希望家长能够经常带孩子玩一玩！
1、听到数字拍拍手
父母随机向孩子说出词语和数字，规定孩子在听到数字后立刻拍一拍双手。
我们以下面这一组为例：
“西瓜、铅笔、8、纸巾、3、水杯、鲜花、10”
孩子如果犹豫2秒以上，就要接受相应的惩罚，比如侧滚翻三圈。
举一反三，我们也可以让孩子听到水果踢踢腿、听到文具点点头等等。
2、听故事找字词
打开一本故事书，爸爸妈妈简单浏览过后，从中提取一个字词，比如“只”字。随后，告诉孩子当故事结束后，你要告诉爸爸/妈妈，里面的“只”字出现了几次。
举个例子：从前，森林里住着一只山羊。一天，他出门寻找小伙伴玩耍的时候，忽然碰到了一只奄奄一息的小鸟……
待儿童能力提升后，我们也可以适当加大难度，根据故事内容提前设定好问题，在故事开始前告诉孩子，并在故事结束后让他回答。
3、听词语组句子
父母将一个完整的句子打乱，随后拆解词语说给孩子听。
比如：今天我和妈妈去了游乐园。
我们可以拆分为：游乐园、我、妈妈、今天、和、去了，让孩子组成合理的句子即可。
如果想要增加难度，我们也可以试着让孩子发挥想象力，继续说下去。
4、动物园里有什么
爸爸妈妈和孩子围坐一圈，游戏主题为“动物园里有什么”，轮到谁时，谁就要说出动物园中存在的动物，但不可以和别人重复。
游戏开始，爸爸拍手喊：“动物园里有什么？”紧接着孩子回答：“猴子”，妈妈回答：“老虎”，以此类推，如果犹豫2秒以上或者和前面说过的有重复，视为失败要接受惩罚~
当然，我们也可以将游戏主题设定为“超市里面有什么”“植物园里有什么”等等。
5、颠倒“黑白”
游戏很简单，父母随机向孩子说出一组数字或者词语，让孩子倒序说出来。
比如：85203
那么，孩子说出的正确答案就应该是“30258”。
也可以用词语来玩，比如爸爸/妈妈说一组词：狮子、老虎、大象
孩子就要以“大象、老虎、狮子”的顺序说出来，依然是说错了要接受惩罚哦~
