导读：沈阳一名9岁的小男孩儿离家出走牵动了很多人的心，经过多方寻找两天后，找到了孩子的尸体，判断为溺水身亡。据说孩子在学校和同学起争执，老师批评了他，又把家长请到学校。妈妈回家责备他在学校惹事儿，不努力学习以后只能捡垃圾，永远在社会底层生活。孩子听了母亲的话，表示捡垃圾就捡，于是负气离家。
因为被学校或父母管教，孩子轻生的例子不在少数，不得不说现在的父母非常不易，孩子不管不行，管教力度把握不好更不行。
中国教育发展报告中曾经对一些中小学生轻生的案例做过总结，显示:孩子轻生大多因素是因为家庭矛盾、学习压力。人们看到的表面现象是孩子因为被父母、老师批评、责骂，学习压力太大以至于绝望走极端，其实背后真实原因，或许是家长或老师没有真正了解孩子。
心理专家、青少年儿童咨询专家陈默，通过近20年，经历过8000多个家庭有关孩子教育问题的案例，总结出：现在的孩子已经不是原来的孩子，而家长却仍然止步不前。
陈老师指出1993年起中国的粮票被取缔，这意味着人们的温饱问题解决了。需求也会变得不同，孩子需求也有所变化，家长对孩子的需求也变了。不为物质发愁，会有高层次的精神需求，父母不会理解几岁的孩子心里在想什么，孩子会感到孤独，不明白生活的意义是什么，想得多痛苦就多。
不管学校还是家长，教育孩子要先了解孩子，否则起不到本质作用。陈默老师从6个方面，客观剖析了现在的孩子有什么特点，为什么会难管。
01、多重情感压力
现在一个家庭中孩子有父母还有爷爷奶奶辈照顾和关爱，相当于6对1，不仅在物质上，在精神上都对孩子呵护备至。看起来孩子非常幸福，其实他内心对这样的爱有压力，因为亲人的爱要的回报是他以后更优秀，但是大多数孩子还是成为普通人，不可能人人都上名牌大学。
成人重视成绩产生焦虑，孩子在感觉自己的回报与亲人的情感付出不对等时，觉得不能给家人带来幸福，内心会焦虑，学习压力更大。
成人对孩子的期望要符合预期，不施加压力，要让孩子明白，这个世界上每个人都不会负责别人的幸福，幸福是自己的感受。
02、孩子要求话语权
之前孩子受到的教育是“成年人讲话，孩子不能插话”，现在的家庭大部分是独生子女多则两个，从出生就受家庭重视，并且有自我意识。在他们看来更需要平等和被尊重，如果师长还用老式方法训斥或者不给孩子说话的机会，已经没有作用了。
因为他们对话语权有很高的要求，认为自己的看法理所应当要讲出来。
03、现在孩子懂得更多
之前的孩子接触面窄，家中的课外书甚至都没有几本，那时老师和家长在他们心里就是权威。
现在网络发达，孩子可以通过很多途径了解到各种知识，并且生活条件提高，在假期父母会带着出去见世面。对他们来说，知识面更广，懂得也多，所以想以权威压制孩子，未必能让他心服口服。
04、两代人道德水准有别
善良是人的本性，现在的孩子从小生活在物质丰厚的环境，与生活经历丰富的父母一代善良有区别。在马路上看到乞讨，孩子第一反应就是同情要帮助他，现在的孩子道德水准提升，父母要做的就是不辜负孩子同情弱小，不忽视他的爱心。
05、现在的孩子缺乏现实感
现在每个家庭都重视教育尤其是学习，很多家长要求孩子只负责学习，其它生活方面都代替安排，以至于孩子缺乏现实感。加上网络的发达，孩子们网络就可以联系朋友，有心事在网上虚拟的空间和朋友或陌生人诉说也不会爸爸妈妈讲。
陈默老师讲了一个案例，某高中学校请了一位战争年代的老军人给孩子们演讲，这位爷爷讲了战争年代的艰苦，说现在年轻人每天琢磨穿名牌。一位学生反驳：爷爷，老一辈革命不就是为了让我们这一代穿好吃好吗?
陈默老师称从这个案例来看，教育不是给灌输思想，而是把孩子教育成健全的人，让他有现实感，否则孩子不懂得存在的意义。
06、如今孩子要求个性
现在的孩子从小在爱的环境中成长，以自我为中心，追求自我，追求个性。如果师长的教育方式不变，忽视或打压他的个性，叛逆是必然的。
最好的做法是让他的个性充分发挥，让孩子感受到被尊重，被重视，他才会信任父母和老师。
07、第三只“笼子”的约束
陈默老师举了一个老鼠的例子，一只关在笼子里的老鼠，如果它踩到笼子的门，会有食物，那它看到这个规律后，为了得到食物会一直踩门。
如果在第二只笼子里，踩一下门就会遭受电击，那老鼠肯定害怕再触碰门。第三只笼子，踩第一脚是食物，第二脚被电击，此时老鼠会非常不安，不知该踩还是不该踩。孩子就如同第三只笼子的老鼠，家长对他们的关爱就如同食物，施加压力要求成绩如同老鼠被电击。
对孩子有高期望，但只关注结果，并没有培养孩子取得结果的能力和品质。没有培养他战胜困难、应对失败的能力，也没有训练自制力，孩子就如同第三只笼子中的老鼠。
每位父母对孩子都会有期望，甚至很高，但如果以这个期望约束孩子，他会觉得难以实现，带来的只是纠结和压力。
碎碎念：
孩子的成长是一个循序渐进并且动态的过程，在成长中他的思想和行为意识随着年龄不同都在变化，并且同一时期孩子的情绪也会多变。他们天真也任性，依赖父母也渴望独立，渴望成长也希望得到认可和尊重。成长也是善变的过程，父母引导教育方式很重要，一旦疏忽也许就酿成大错，只有了解他们用才能用对教育方法。
