道理她都懂，就是动力不足，自觉学习能力差；人的动力在于选择，一旦发生选择，就会有动力。
无论大人孩子都一样。
选择在于知利害，知利害在于“越接近越好”。
给孩子教育不是帮助他选择，甚至强行其选择，而是告诉他事物的道理，和可能的路径，在他认知范围内讲清优劣利害关系，让其自己选择。
越强行越适得其反，家长教育重在阐述和引导。
当其发生某个“对的选择”，循循善诱形成习惯，一旦习惯养成即可。
学习好的孩子不是生来就爱学习，而是先明白了学习的优劣利害关系，选择了好好学习，形成学习习惯，一旦养成习惯，不让他学习都不行了。
循循善诱的关键，在于小成功引导大成功，小成功就是小鼓励，使其坚信选择的正确性。
说来容易做来难，一家之言，仅供参考。
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