大家好！
我是专注教育规划的乔老师，一位在职的教育工作者，国内双一流大学在读博士生的妈妈。 今天我分享的内容是：从晚报“命题作文”到核心期刊“学术论文”。
女儿2003年小学二年级第一篇习作在山西晚报刊登，到2020年第一篇核心期刊论文发表的过程是漫长的。在这一漫长的过程中，我们坚持做到了一下三点：
1、静下来。阅读，是学生的必修课，而“静下来”，是阅读的前提。为了培养女儿能静下来的习惯，我采取的方法是从小爱上拼积木、拼图片，这种看似平常的儿童游戏，即可以很好的让孩子安静下来，也可以给孩子一种满满的成就感。久而久之会让孩子保持长时间的安静，这种能静下来的习惯为五岁开始的大量阅读奠定了基础。
2、读进去。阅读的关键是“读”，而能不能读进去就直接关系到阅读的质量。在这个问题上我采取了学以致用的引导方式。其实就是让女儿把她从书中学到的知识给身边的小伙伴讲解分享 ，让她从中得到别人的认可和崇拜，从而有效地推动她更加投入地去阅读，并且开始思考如何在阅读中抓住知识点，从而不仅提高了阅读的质量，也自然而然地由被动变为主动。
3、写出来。随着阅读的深入，写出来是一种必然的展示。在这方面我采取的方法是鼓励孩子投稿山西晚报的命题作文。二年级发表的第一篇文章“豆豆”，是女儿的处女作。这篇习作发表的意义绝不仅仅是二十元的稿费，可以说直接激发了女儿阅读、写作、分享的激情，以至于直接影响到她高中文理分科、高考选择专业、院校，研读研、读博的研究方向。从晚报命题作文到核心期刊发表论文，便是最有说服力的证明。
“世界上没有无缘无故的成功和失败”，机会永远留给有准备的人。家长们，让我们一起走进家庭教育，助力成长吧！#一起家庭教育 #教育 #亲子教育 #家教 #家庭教育经验分享
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