现在很多学校里提倡养成教育，那么到底何为养成教育呢?孩子的习惯将对他的未来产生什么样的影响呢?
培根说:“习惯是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人从年幼起就应该通过教育培养一种良好的习惯。”“一个人能否成功并非取决于天性而是取决于习惯。”而习惯，往往体现在看似不经意的小事上，却蕴含着足以改变命运的巨大能量。好习惯，常常让人受益终身。比如说，做事及时、善始善终、细心周到、有责任心等。与之相反的坏习惯，则往往使人深陷泥潭。比如做事拖沓、浅尝辄止、粗心马虎、丢三落四、无责任心等。
孩子终究是要独立面对未来的，所以，从小培养孩子的好习惯是每个家长必须履行的义务。
我们知道了习惯的重要性，那么好习惯是怎么获得的？——靠养成。所以，家长要想让孩子拥有好习惯，自己首先需要树立养成教育的意识，了解孩子为什么没有养成好习惯，针对自身问题，分析原因，对症下药。
大家思考:没有哪个孩子是带着坏习惯来到世界上的。所有好的坏的习惯都是后天养成的。下面我们就来聊一聊孩子无法养成好的习惯的原因：
首先要让孩子认识到习惯的重要性，自己要从心里自我要求。很多家长在教育孩子的过程中，经常会出现这种情况，因为孩子的坏习惯感到恼怒，一阵呵斥：“爸爸/妈妈已经跟你说过多少次了！你为什么就是不听呢？” “要说多少遍才能记住，你耳朵怎么就听不进去呢？”其实，孩子听到父母的吵闹呵斥以后，不会有所改变，只会适得其反。养成好习惯，必须要建立在自愿的基础上。也就是说，在孩子的内心世界里，他要从心里愿意把习惯变成他的生存模式和人格模式才行。家长可以通过讲故事，让孩子直观地体会坏习惯的可怕，然后和孩子一起交流，总结其中的道理，这样孩子会比较容易接受。生活中的家长朋友很多都是与手机为伴，孩子的问题问一遍，家长可以耐心解答，问第二遍，家长说话的分贝会提高一点点，再问第三遍就会恼怒了，是不是呢？这一点家长们需要深思啊！
其次要引导孩子清楚地认识习惯的具体标准。每个孩子都希望自己的未来更加美好，但是孩子自身对习惯的标准是不够清晰的，这就需要家长的引导和参与了，可以以交谈的方式和孩子共同探讨某件事怎么样做是对的，结果怎么样，由此总结出来这件事应该怎么做，明白养成习惯的种种细节。
第三方面就是榜样师范。教育学家乌申斯基说过:“榜样对儿童的心理是一缕非常有益的阳光，这种阳光是没有任何东西可以替代的。”任何阶段的孩子，他们都会本能地去模仿，会不由自主地去学习别人，但是孩子们的辨别能力选择能力达不到我们所要求的程度，这就需要家长的引导和参与。人生如迷宫，如果单单紧靠孩子自己的力量去闯荡，几乎不可能成功抵达彼岸，所以家长要引导孩子朝着正确的方向前进。生活中可以他们跟孩子交流各种职业角色的人生，可以举一些名人故事，让孩子了解他们的人生轨迹，孩子内心世界里会为之佩服，敬仰，从而认同学习。
第四点是习惯养成的过程中要坚持。习惯的养成不是瞬间即成的，家长要做好持久训练的准备，就拿最简单的事情，每天写完作业后要预习新课，这需要孩子每天坚持不断地做才能在自己心里有这个预习的概念。有心理学家研究说过，初步养成一个习惯需要21天，形成一个稳定的习惯需要90天，因此在要求孩子的同时，家长一定要有足够的心理准备，切勿操之过急，以免孩子产生逆反心理。另外对于孩子每天的结果及时做出总结和建议。
第五点非常重要，一定要夸赞！大家都听说过，好习惯是夸出来的，在孩子的成长过程中，他知道养成好习惯会得到他人的表扬和鼓励，将来还会成为有责任有价值的人，他就会在习惯养成上有更大的积极性。所以对孩子及时的奖惩是很有必要的。孩子会在因为奖励获得快乐的感觉。
最后一点是要有良好的家庭氛围和环境。比如说孩子学习的时候，家长不要在孩子面前嬉笑打闹，不要做娱乐活动，更不能看电视看手机，如果在这种环境中去要求孩子集中注意力好好学习，大家扪心自问，可能吗？孩子怎么能听得进去呢？所以很多家长在教育孩子中出了问题以后总是反问孩子“你为什么变成了这样？”其实问题在家长自身上，我们没有为孩子树立起一个好的习惯。
读书是一种习惯
好啦，今天的养成教育分享就说这么多吧，希望对大家能有所帮助！也相信大家都能陪伴孩子在成长的路上遇见更好的自己！[比心][比心]加油?
