倾听一刻钟,活动一小时亲子互动活动记录（开展亲子阅读活动倡议书）
尊敬的各位家长：
为了促进亲子沟通，增强亲子间的情感联结，助力孩子的身心健康发展，我校向全体学生和家长提出每天“倾听一刻钟”活动倡议。
一、倾听内容
可以让孩子叙说当前的情绪或近期的困惑，也可以谈谈对以后的期望和计划。
二、倾听环境
安静、舒适。
三、倾听时间
共15分钟。可以随机的，也可以是感觉孩子放学回家不吭声，跟往常不一样，发现孩子心情不好时。如果孩子暂时不在您身边，可以主动给孩子视频，关心和问候孩子的近况，倾听孩子的叙说。
四、倾听状态
家长和孩子都需专注，放下手机，关闭电视，暂停家务，调整情绪，注视对方，认真倾听。
五、倾听表现
1.面带微笑，专注地看着孩子眼睛，在倾听过程中以点头或“好”“嗯”等，表示您在认真地倾听。
2.用心理解孩子的说话内容，倾听表面语言，感受内在含义。
3.少说话，尽量地倾听，在倾听过程中适当引导孩子把话说完。
4.在倾听结束后，请各位家长真诚地给您的孩子一个拥抱，这是给孩子的一份自信和希望。
家长朋友们，良好的亲子关系是有效教育的前提。希望“倾听一刻钟”能成为您家庭的常态化活动，让您的孩子在活动中健康、幸福快乐地成长。
让我们积极行动起来，让彼此的心更近！
响水县运河中心小学
二〇二二年四月二十四日
版权声明：本文内容由互联网用户自发贡献，该文观点仅代表作者本人。本站仅提供信息存储空间服务，不拥有所有权，不承担相关法律责任。如发现本站有涉嫌抄袭侵权/违法违规的内容， 请发送邮件至89291810@qq.com举报，一经查实，本站将立刻删除。
