倾听一刻钟,活动一小时亲子互动活动记录(开展亲子阅读活动倡议书)

2022年6月10日10:27:46倾听一刻钟,活动一小时亲子互动活动记录(开展亲子阅读活动倡议书)已关闭评论

倾听一刻钟,活动一小时亲子互动活动记录(开展亲子阅读活动倡议书)

倾听一刻钟,活动一小时亲子互动活动记录(开展亲子阅读活动倡议书)

尊敬的各位家长:

为了促进亲子沟通,增强亲子间的情感联结,助力孩子的身心健康发展,我校向全体学生和家长提出每天“倾听一刻钟”活动倡议。

倾听一刻钟,活动一小时亲子互动活动记录(开展亲子阅读活动倡议书)

一、倾听内容

可以让孩子叙说当前的情绪或近期的困惑,也可以谈谈对以后的期望和计划。

二、倾听环境

安静、舒适。

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三、倾听时间

共15分钟。可以随机的,也可以是感觉孩子放学回家不吭声,跟往常不一样,发现孩子心情不好时。如果孩子暂时不在您身边,可以主动给孩子视频,关心和问候孩子的近况,倾听孩子的叙说。

四、倾听状态

家长和孩子都需专注,放下手机,关闭电视,暂停家务,调整情绪,注视对方,认真倾听。

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五、倾听表现

1.面带微笑,专注地看着孩子眼睛,在倾听过程中以点头或“好”“嗯”等,表示您在认真地倾听。

2.用心理解孩子的说话内容,倾听表面语言,感受内在含义。

3.少说话,尽量地倾听,在倾听过程中适当引导孩子把话说完。

4.在倾听结束后,请各位家长真诚地给您的孩子一个拥抱,这是给孩子的一份自信和希望。

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家长朋友们,良好的亲子关系是有效教育的前提。希望“倾听一刻钟”能成为您家庭的常态化活动,让您的孩子在活动中健康、幸福快乐地成长。

让我们积极行动起来,让彼此的心更近!

响水县运河中心小学

二〇二二年四月二十四日

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