是晓之以情动之以理还是晓之以理动之以情（晓之以理,动之以情!）
今天老公批评了儿子，还对儿子动手，儿子也做出了反抗[捂脸]，等儿子平静下来后，我与儿子进行了长谈，首先儿子主动道歉说自己错了，接着又说出了自己的错误点，我又用举例子的方式（就像生活故事一样）给儿子剖析问题的性质，引导儿子自己通过生活实例权衡自己今天与爸爸之间的矛盾冲突的几点问题，让孩子自己反思这件事情给他，爸爸，妈妈以及这个家带来的利弊，不知是孩子长大了，还是我今天选用的沟通方式比较适用，发现这次交流的非常的成功！
孩子教育，赡养老人，工作赚钱，身体健康是每一个中年父母肩膀上的四座大山，左养右学教育赖颂强建议每一个家长都要好努力，特别是在教育方面，这是家庭的传承与延续，是家庭教育促进法赋予家长的职责。
儿子也说出了以后自己应该如何去做,这次我们进行了深度交流，儿子不仅肯定了父母的做法，也提出了他认为的父母的不足，以及对父母的建议。人无完人，我们也是第一次做父母，作为父母我们不能强制要求孩子完全服从我们，孩子也是一个独立的个体，他有他的想法，也有他的情绪，我们要给孩子足够的时间与空间表达他们的想法与情绪化，同时还要正面引导孩子如何去改善他的情绪化，让孩子明白任何事情都有双面性，往往换一种想法，从另一种角度思考，就会出现的是另一个精彩的故事，一个自己，爸爸，妈妈都喜欢的家庭故事。
交流之后，儿子过来喊他爸爸，让爸爸给他放历史故事（儿子从小到大都是听故事睡觉），我去倒水喝，经过儿子房间，听到从房间里传出儿子与爸爸的谈话，儿子对爸爸说：“你想想，你要是给你的客户用发脾气的语气说话，你的客户听着舒服吗？会容忍吗？你会用这样的方式与他客户交流吗？”做尊重父子俩的家人，不刻意偷听他俩的谈话，只是顺道听了这么一句，却发现很有刚才我与儿子交流时的口吻与方法，简单的一句话让我很心慰，说明儿子真的听进去了刚才我与他的谈话，并且也在试着改变自己，他能做到与母亲交流，再与父亲交流！沟通是改善亲子关系很好的一种方式，关键如何去沟通，是一种技巧，愿在陪儿子成长的路上我能学习和摸索出更多有利于儿子成长的方式与方法，也在儿子陪我变老的路上不断反思自己的不足，与老公携手在育儿路上人奋勇前行！
