孩子不听话因为你没这样说（你说孩子不听话是怎么回事）
读者 “小鱼鱼”提问：糕妈，你说要跟孩子多说话，但是我记得之前的文章里又写不要唠叨、孩子不爱听你不停地说，这个是不是有矛盾啊？我们家长到底该怎么做呢？
孩子教育，赡养老人，工作赚钱，身体健康是每一个中年父母肩膀上的四座大山，左养右学教育赖颂强建议每一个家长都要好努力，特别是在教育方面，这是家庭的传承与延续，是家庭教育促进法赋予家长的职责。
好的，谢谢小鱼鱼提的这个问题，你说的这个情况，在糕妈看来是不矛盾的。
因为啊，多说话和唠叨就不是一回事。
唠叨是什么呢？是无意义的重复。比如有的家长催孩子吃饭，几分钟能说上二三十个快点，它没有任何新的信息含量，这属于唠叨。
那么“和孩子多说话”跟唠叨的区别在哪里呢？
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我先提第一个原则，就是孩子小的时候，你可以事无巨细地和ta多说。年糕一出生，我在他面前就是个“超级话痨”。我会跟还在吃奶的年糕这样说话：宝宝，你看，这叫奶瓶，我们要喝奶咯。奶会进入宝宝的胃、小肠、大肠，给宝宝好多营养，宝宝就能一天天长大了；这是摇铃，你的小手摇一下试试，两个东西撞击会发出声音是不是……
这时候，你说这些，小宝宝不会嫌你啰嗦。你试着以婴儿的眼光来打量世界，一切都这么陌生，父母带着同理心的语言，能帮助孩子奠定认知世界的好奇心，并且为他们打开一扇窗。小宝宝不仅不嫌你啰嗦，ta还会如饥似渴地听你说话，这些都是ta的大脑最好的养料。
我想，小鱼鱼会提这个问题，应该是孩子已经大一些了，开始嫌父母唠叨了。
这时候很多妈妈的感受是：我一天到晚都在跟孩子说话啊，不过都是我在说，孩子又没在听，还会嫌我烦。
那么，你可能要想想，你跟孩子说话，到底说了些什么？
比如，孩子不好好吃饭，你可能会这样说：
“菜和饭一起吃掉，都要吃光。”
“吃饭不要动来动去，在位置上坐好。”
“不好好吃饭，下午你就不要出去玩了。”
“再不好好吃妈妈生气了！”
你看，是不是很熟悉，那类似的话，还有哪些呢？
“不行，不行，赶紧给我停下来。”
“太脏了，别去碰。”
“听话，别哭。”
“快点，快点。”
“说第几遍了。”
“你听见没有。”
这些单调的词汇、命令式的语句，大量重复、每天出现，让亲子对话变得索然无味。孩子在这些话里学习不到任何有效的信息。如果父母的语言匮乏而且贫瘠，满足不了他们大脑所要的新鲜刺激，那就真的不能抱怨孩子不听话。
所以，要做一个会跟孩子说话的高阶家长，或者更功利一点说，说孩子愿意听的话、说对孩子大脑发育有好处的话。
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这里，我要提第二个原则：跟孩子说话，要说正确而高级的名词，要提新鲜而有趣的概念。
举个最简单的例子，带孩子在小区散步遇到一只狗，很多家长不管孩子几岁了，说的都是“看，狗狗”，或者更幼稚点的，“看，汪汪”。
而我通常会选择告诉年糕：看，那是一只可卡犬，是不是小小的很可爱？汪汪队里的天天就是这个品种。
我给出了富有信息含量的正确名词。从这里开始，对话可以很容易延续下去：“这只可卡犬和天天有哪里一样，哪里不一样吗？这是因为天天是个卡通形象，是经过艺术处理的。喔，卡通其实就是……”
只要我和年糕开始这样的聊天，我们几乎就能一口气不停地聊个全程，让散步变得充实有趣。我也常常惊奇地发现，孩子对很多事情理解、发现的视角，还有奇特的想象力，都会被这样的对话所触发。
当你和孩子说的话里充满正确名词、新鲜概念之后，沟通的效率马上就不一样了。
比如为了让年糕愿意刷牙，我就给了他一个新名词——牙细菌，又给了他一个新任务——打败牙细菌，用一个新概念驱动孩子去做事的意愿，那这样刷牙就容易多了。
带着这样的思路回到我们的亲子对话里，最现实能进行改变的是什么？
你可以把“快把菠菜吃了”这样的冷漠命令，变成“吃掉这口能量菠菜，你的力气就会变大噢”，变化就真的会发生。因为孩子的大脑就像海绵，对新鲜名词和概念如饥似渴，对给他大脑带来这些刺激的父母，他也会更信赖、更喜爱、更配合。
这就是有价值、有意义的多说话。
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当然，我给大家讲这些概念的时候，也会有很多妈妈说：我也不是学霸，说不出那么多又新鲜又正确的名词，那怎么办？
我觉得关键还是转变思路、改变态度，这里面有两个核心点，一个是家长要能够放低姿态，和孩子一起学习。现在的孩子，条件太好、能接触到的信息太丰富了，而且都是我们小时候没有的。
说真的，我也是和年糕一起看了DK出的《恐龙大百科》，我们一起去自然博物馆的时候，才认识了一大堆从来不知道的恐龙。
然后我们在餐厅等上菜、还有洗澡的时候、睡觉前，都可以聊恐龙，一开始是每个人说出一种恐龙，然后要从个子最小的说到个子最大的，从植食的说到肉食的……这个跟我是不是高学历，没任何关系，我也是从零开始接触恐龙知识的。
第二个核心点，就是家长要创造、发起一些能和孩子互动的话题。很多妈妈的问题，是和孩子的交流困于眼前，每天盯着洗脸刷牙吃饭睡觉，当个兢兢业业的监工，你和孩子说的话也都是这些。这时候，你和孩子的关系，就像老夫老妻的婚姻生活一样，因为太日常才变得平淡了。
要发起话题，其实没有那么复杂，我曾经在公号上告诉大家，可以每周想一个话题跟孩子聊天，比如天冷了，一起聊聊冬天里可以做的十件事，就是一个很好的话题。
去年我和年糕这么玩过，他去问了家里每一个人，还画了一大张图，画上爷爷说的吃糖炒栗子、奶奶说的去公园里晒太阳、我说的堆雪人、还有他自己说的喝牛奶热巧克力……我们就拿着年糕画的这张图，做一件就打一个勾，这成了一件特别有仪式感的事儿。
你看，我们聊的其实也是一些很家常的事情，一旦发起了这个话题，就能在这些对话当中，迸发出生活灵感，把平淡的日子点亮。我想，聊这些事情的时候，孩子绝对不会嫌你唠叨。
记得我和泉灵老师的对谈里，她提到，她是会在餐桌上和孩子聊社会新闻的。聊社会上发生了什么、她对此有什么看法，让孩子一起讨论，这也是一种方式。这样孩子越长大，你们可以聊的话题就越多。
亲爱的小鱼鱼同学，不知道我说了这么多，有没有解答你的疑惑？
之所以今天要说这么多，是因为我发自内心地觉得，哪怕没有什么刺激大脑、提升智商、帮助学习这样的好处，作为家长，和孩子好好说话，也是最重要的事情。我可不想等年糕长大了，我跟他对话只能问什么：吃得怎么样？钱够不够花？那就太没劲了对不对？
所以，为了更好的亲子沟通，我们就从现在开始加油吧，多说话，少唠叨；多沟通，少灌输。
我也邀请大家在今天的留言区里聊聊，你和孩子都是怎么聊天的、你们有没有什么特别的话题或者说话的方式呢？
