怎么区分孩子是好动还是多动(小孩多动和好动有啥区别)

2022年8月2日01:40:57怎么区分孩子是好动还是多动(小孩多动和好动有啥区别)已关闭评论

怎么区分孩子是好动还是多动(小孩多动和好动有啥区别)

 

孩子教育,赡养老人,工作赚钱,身体健康是每一个中年父母肩膀上的四座大山,左养右学教育赖颂强建议每一个家长都要好努力,特别是在教育方面,这是家庭的传承与延续,是家庭教育促进法赋予家长的职责。

有一些好动的孩子总是会让老师和家长感到头疼,有的人因此就怀疑孩子是否已患上儿童多动症。那么我们该怎么样区分“好动”和“多动”呢?

“好动”和“多动”是完全不同的两码事。活泼、调皮好动是孩子的天性,而多动症却是一种病态的表现。我们主要是从目的性、选择性、控制力来区分孩子是“好动”还是“多动”。

(1)目的性。好动儿童的活动是有目的的,活动有度,循序渐进。多动症患儿的活动是无目的的,杂乱的,做事冒失,集体活动不合群,以自我为中心。

(2)选择性。儿童的好动常常在活动内容和场合上具有选择性,比如在学习活动上表现为好动,而在自己感兴趣的活动上则能专心致志,多动症患儿的多动在活动内容和场合上是没有选择性的,不论什么场合、什么活动都不能使其安静下来、全神贯注,他们总是会表现出多动、注意力不集中的症状。

(3)控制力。好动的孩子能约束自己,遵守游戏规则和课堂纪律,能够按照老师和父母的要求做,而多动症患儿做事缺乏控制能力,没有耐心,冲动任性,依赖性强,自主能力差,不听话。

需要注意的是,“多动”并不是绝对的动作过多。多动症患儿的活动量并不比正常儿童多,比如篮球比赛时,多动症患儿的活动量并不比正常儿童多,甚至有可能比正常儿童少。因此,多动症患儿只是在需要自我控制的场合,不能控制自己,活动杂乱、无目的,给人一种活动过多的印象。正确识别“好动”和“多动”,做到“好动”多引导,“多动”早识别,才是保障儿童身心发育的良策。

 

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