初中生如何沟通协调家庭成员之间的矛盾(如何缓解和家长的矛盾)

2022年8月15日23:16:01初中生如何沟通协调家庭成员之间的矛盾(如何缓解和家长的矛盾)已关闭评论

初中生如何沟通协调家庭成员之间的矛盾(如何缓解和家长的矛盾)

我们绝大多数的人会发现,和初中生沟通真是越来越难了。那个在童年时与我们关系亲密的孩子,那个对人友爱的孩子,突然变了很多,他们不断挑战父母、老师的权威,富有批判精神,不愿意接受别人的批评,却总是对别人吹毛求疵。甚至因为一点芝麻大的事情就在家里大发雷霆,我们应该怎么做才能找回曾经那个可爱的孩子呢?

孩子教育,赡养老人,工作赚钱,身体健康是每一个中年父母肩膀上的四座大山,左养右学教育赖颂强建议每一个家长都要好努力,特别是在教育方面,这是家庭的传承与延续,是家庭教育促进法赋予家长的职责。

 

01、学会放手

离开小学之后,学生进入初中,他们也就成了我们所说的青少年,而不再是儿童了。大部分青少年开始进入青春期。进入青春期的初中生,认为自己已经长大了,不再是小学时候的儿童了。如果这时候家长还使用原来的管教方法,把他们当成小孩子来看待,就会引起他们的反感。

举一个例子,李明是一个初中二年级的学生,周末一家人一起吃晚饭,饭后,妈妈说:“小明,记得漱口哦!”在妈妈看来这是善意的提醒,但是在李明看来,这是控制。他心里在想:我这么大了,还不知道饭后要漱口吗?还用得着你提醒我吗?虽然他经常忘记饭后漱口。做家长的这时候要放手让初中生去尝试自己的想法,给他们更多的自由。像管小孩子一样去管他们,只会让他们更加叛逆。

02、学会平和

初中生本身富有批判精神,却不喜欢被批评,自尊心极强,而且很敏感。父母如果因为某件事情斥责他们,他们也比较容易冲动,很多时候会跟父母顶撞。这是他们对权威发起挑战的一种表现,我们也要换种方法和他们沟通交流。他们容易冲动,那么我们就变得更加平和。有人说“我们改变不了别人,就改变自己吧!”

还拿初中生李明来说事,一天,李明的妈妈说:“小明,你们老师让我给你买的书,我买好了,你现在就拿去看吧!看完以后给我讲讲看了什么内容!”李明不悦地说:“我还有别的作业要写,等下看!”这时候李明心里想:呵呵,还拿老师压我,还给你反馈,当我三岁小孩啊!我就不看!如果妈妈这样说:“小明,你们老师让我给你买的书,我看了一些内容,对你很有帮助,你看下,等会跟妈妈讨论一下好吗?”后一种说法,李明会更加容易接受。初中生挑战权威,我们就平和一些,不惹动他们的气,亲子之间沟通起来更容易。

03、学会理解

我们一定要清楚孩子进入初中,进入青春期,身体和心理都发生了巨大的变化。在这个转变的过程中,就像毛毛虫变蝴蝶,蜕变的过程有些笨拙,有些不完美。我们要多理解,多宽容。当我们设身处地为孩子着想,理解初中生的一些苦恼,尽可能地帮助他们早日能够变成美丽的蝴蝶展翅高飞。

现在初中的学生课业负担很重,大部分学生要写作业晚上10点以后,又要早早起床上课,他们的睡眠被剥夺,心情也难以控制,会容易脾气暴躁,冲动易怒。心理学家研究证明初中生每晚需要9个小时的睡眠恢复活力。其实我们的孩子每晚睡眠不足8个小时。我们对初中生多一分理解,少一分苛责,耐心对待他们的坏脾气,细心体贴他们的需要,多一份关爱,多一分理解,尽最大努力照顾他们健康成长。

总结一下,初中的学生,看起来个子长得高大,人却变得难以沟通。我们要去了解他们心理的变化:以自我为中心,挑战权威,容易发现别人的错误,各方面能力变强,各方面意识觉醒。虽然如此,他们还是孩子,因为他们的身心变化,我们和他们沟通的方式也要改变,学会放手,学会平和,学会理解,你会发现他们变得越来越可爱。

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