与叛逆孩子沟通(跟叛逆期孩子沟通技巧)

2022年8月25日22:57:03与叛逆孩子沟通(跟叛逆期孩子沟通技巧)已关闭评论

与叛逆孩子沟通(跟叛逆期孩子沟通技巧)

周末到表姐家做客,姐夫给我开门的时候,表姐正在训她三年级的儿子华华。

孩子教育,赡养老人,工作赚钱,身体健康是每一个中年父母肩膀上的四座大山,左养右学教育赖颂强建议每一个家长都要好努力,特别是在教育方面,这是家庭的传承与延续,是家庭教育促进法赋予家长的职责。

“你怎么每一科都考得这么差,你看你天天一起玩的小新,人家三科都90分以上!你怎么就那么让我操心呢?”

结果,表姐的话没说完,我就看到华华双眸盈满了泪水,脸涨得通红。下一秒,华华当着表姐的面把手里的试卷给撕了,然后转身跑回了房间,把房门砰的一声关上了。

“这孩子是要气死我!怎么这么不听话啊?!”

而表姐,气得差点跳起来。

其实表姐已经不止一次跟我吐过苦水,说教养孩子太难了。而我身边,已经有了孩子的朋友,也很多遇到了这样的问题:叫孩子往东,孩子偏偏往西;让孩子做什么,孩子偏偏跟你对着干。以至于一到暑假,神兽在家,生活就各种鸡飞狗跳。

其实遇到这种情况,不是孩子故意要跟你作对,而是你习惯性地呵斥孩子,让结果适得其反。

作者一芳在《如何提升孩子学习力》一书中提出,亲子沟通是人生极为重要的一部分,良好的亲子沟通带来和谐的亲子关系,会促进孩子多方面能力的培养。那应该怎么做呢?书里介绍了亲子沟通需要掌握的三个密码,分享给你:

1. 蹲下来与孩子说话

我们在与孩子沟通的时候,常常会不自觉带着长者的威严语气跟他们说话。我们习惯了站着说话,习惯了直接对孩子发号施令,把自己的想法强加在孩子的身上,却常常没认真想过孩子到底是怎么想的。

蹲下来与孩子说话,除了做蹲下这个动作之外,更是指在心灵上和孩子保持同频。这样做能让发孩子感受到平等、信任,他们也不再会因为你的命令式口吻而变得恐惧不安、进而做出种种叛逆的举动。

具体应该怎么做呢?很简单,沟通的时候,蹲下来,主动走进孩子的内心世界。

比如表姐在知道孩子期末考成绩的时候,她就可以不着急呵斥孩子,而是应该蹲下来,让自己的视线和孩子的保持平行。

当她这么做了,她也许就能看到孩子眼中的失落和害怕。考差了并非孩子所愿,孩子的心里其实也很害怕被责备,很内疚不安。这个时候,表姐也许就不会忍心吼他,在他的伤口上撒盐了。而孩子,也不会做出撕试卷、摔门的举动了。

所以,蹲下来与孩子说话,能让孩子感受平等,也能让你理解孩子眼中传达出来的感受和情绪。

2. 用观察代替评价,不给孩子的行为贴标签

在和孩子沟通的过程中,我们总是会忍不住给孩子的行为做出评价。就像表姐觉得孩子考试考不好是不听话,这种对行为的评价,就叫做贴标签。

贴标签是亲子沟通中的拦路虎,因为它常常会破坏沟通氛围,容易把问题扩大化,导致沟通失败;其次,它也会引起父母自身的心理焦虑;最后,它还会可能让孩子朝着标签所说的方向发展。

那么,贴标签的坏处这么多,我们应该怎么改善呢?答案是,在沟通的时候,用观察来代替你对孩子的评价。

具体怎么做呢?

比如四岁的九九拿了画笔在墙上乱涂乱画,妈妈顿时火冒三丈,但是冷静下来想到,自己不能给孩子扣上不听话、不卫生之类的帽子。于是,她可以蹲下来看着孩子,温柔地把观察到的事情说出来:“久久,妈妈看到你又在墙上画画了。你画的画很漂亮,可是画在墙上会让洁白的墙壁变得不好看,你能到妈妈给你买的画画本上画吗?”

把观察到的结合自己的心情说出来,而不是直接对孩子的行为做出不好的评价,这样一来,孩子一定会更乐意接受。

3. 主动提出需求和请求

每个人都是独立的个体,这也意味着每个人都有自己的想法和思维。所以,很多需求不说出来,别人根本不知道你在想什么。而这个时候,你其实可以在沟通中主动把你的需求和请求说出来,这比让对方猜想要来得好很多。

比如表姐有一次给孩子忙活生日宴会,做了一大桌子的饭菜,把家里装扮得很有派对氛围。她以为孩子会在派对结束后跟自己说几句体贴、感恩的话。但是孩子并没有表达出来这一点。

于是表姐就开始自己生闷气,觉得自己一整天忙上忙下很辛苦,到头来却没有收到一句感谢。在睡觉前,她对着表姐夫冷言冷语了几句,对孩子也大吼大叫了一番,搞得表姐夫莫名其妙,孩子也觉得很委屈。

其实,这种时候,表姐完全可以向孩子主动提出自己的需求,在生日派对结束后对孩子说:“宝贝,如果你觉得妈妈今天做的饭菜让你和你的同学很满意,那就奖励妈妈一个拥抱好不好?因为妈妈太累了。”

这样一来,孩子也许就会给你一个拥抱,并且说一声妈妈辛苦了。而这个时候,表姐还可以继续提出请求:“宝贝,要不你和妈妈一起收拾一下餐具怎么样?”

刚刚经历一场完美派对的孩子心里正美着呢,而这些都是妈妈带给他的。在听到妈妈的请求的时候,他一定会毫不犹豫地点头帮忙。这样一来,表姐还能培养他的动手能力,一举两得。

不管是蹲下来和孩子说话,还是不给孩子贴标签,又或者是主动提出你的需求和请求,都能让孩子感受到平等与信任,爱与尊重。当孩子感受到这些,就会愿意配合,并建立正确的行为模式,无论是在生活还是学习上,都会变得积极主动起来。

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