孩子人生中的三个叛逆期（叛逆期是家长的问题还是孩子的问题）
叛逆期就像暴风骤雨里的一场独行，需要的不是全力奔跑，也不是一双隐形的翅膀，而是一个屋檐。
家庭教育是每一个父母必修的课程，国家也推出家庭教育促进法，主要是如何通过家庭教育的培养，让孩子身心健康成长的，左养右学教育赖颂强团队13年的家庭教育服务经验总结：家庭教育应实现三个目标：第一个孩子身心健康成长，第二个孩子综合素质的培养，第三个孩子的完成学业，家长你认可吗？
——里则林
每个孩子都会经历人生的叛逆期，每到这时候，家长们就头疼不已，孩子怎么管教都不听，甚至越是管教孩子反而越叛逆。
前不久就发生了一起关于孩子叛逆期的极端事件：
就因为一则小小的事情，孩子就有了轻生的念头，叛逆期的孩子心理有时候阴晴不定，若父母能够读懂孩子叛逆行为背后的心理需要，学会尊重孩子，亲子冲突就不再是必然的结果了。
从个体心理发展来看，孩子的幼年时期，都会经历2个特别的时期，期间会表现得很逆反。
“叛逆期”是心理学家们的一个说法，代指这个阶段孩子的自我意识快速发展，对独立、自主、自由有了迫切的需求。
孩子幼年时期的叛逆期会出现在这两个时期：
2-3岁，是孩子第一个叛逆期，称为宝宝叛逆期
6-9岁，孩子出现第二个叛逆期，称为儿童叛逆期
很多父母都知道“青春期叛逆期”这个概念，却对宝宝这两个叛逆期一点也不了解。
我以前跟朋友们聊天，谈到两岁多的女儿有点叛逆，朋友瞬间打趣说：“这么小就叛逆啊！小孩子闹着玩吧。”他们觉得是不可能的，因为一般人认为只有青春期才叛逆，这完全是一个误区。
孩子幼儿时期必经的两个叛逆期，是父母最好的成长期，也是父母与孩子感情交流最敏感的时期。所以，家长们都应该好好了解：面对孩子不同的叛逆期，到底该如何教育孩子。
2-4岁宝宝叛逆期
顽固、焦虑的小“恶魔”
很多家长或许会感到纳闷，两三岁的宝宝怎么会叛逆呢？其实这个问题并不奇怪，相信很多家长都遇到过这种现象：
你越不让他摸脏东西，他越摸得起劲儿，并且乐在其中；
你越不让他哭闹，他越哭闹得厉害；
…..等等诸如此类的情况，几乎每天都要上演。
这个期间的孩子，有时格外“贪”，只需看到自个喜爱的玩具，不论是不是自个的，都哭着闹着要拿回家；
有时，孩子也格外“独”，不喜爱他人碰，张口闭口都是“不” 字开头，特别顽固。
在《妈妈是超人》里我们可以很直观的看到，包文婧被3岁的女儿“包饺子”总是气到在节目里崩溃，孩子哭她也委屈的哭；
还有梅婷的女儿快快，是个脾气比较大的女孩，梅婷吃饭喝奶都得和她商量着来，稍不注意就逆了快快心意，大发脾气。
那么，2-3岁的孩子为什么会叛逆呢？
这是因为2岁~4岁的这段期间内，孩子的心境会进入首个不稳定期。
一方面，2-3岁左右的孩子已经开始有朦朦胧胧的独立意识；这时候的孩子变得很有竞赛性，发自心里地觉得自个很了不得，总想让周围的人或事都按自个的意思来；
另一方面，2-3岁的孩子没有全面的表达能力，而父母又误解宝宝的意思；例如，他很想用叉子吃豆子，但母亲非给他换了把勺子，他很不高兴，可是又不知道怎样表达自个的不高兴，所以就爽性用最直接的办法来表达——哭闹、打滚。
父母们应该怎么应对？
1.少跟孩子说“不”
我们经常都会对孩子说“不可以做什么”、“不要做什么”….久而久之，宝宝听到的都是不要做什么，所以他渐渐的就不再听你啰嗦，想怎么做就怎么做了。
父母可以把对孩子说的“不”改成“要做什么”。例如
孩子喜欢乱扔玩具，不跟孩子说“不准乱扔”，而是说“我们带玩具宝宝回家，让它好好休息好不好？”
孩子喜欢捡地上的食物塞进嘴巴，不跟孩子说“不可以乱捡东西吃”，而是说“我们一起把它扔进垃圾桶吧！”
有一次带小新出门逛公园，为了他的安全，经过“井”盖的时候，我说：不要从上面走。结果小新照样从上面过去了，而且是故意的。
所以下一次遇到井盖时，我就跟小新说，妈妈是火车头，我们绕着井盖走吧，结果，她就乐呵呵的跟着我绕着井盖走过去了。
2.给孩子选择的空间
有时候孩子在看电视，到了要睡觉洗澡的时间了，你叫让他去洗澡，大多数时候的孩子都不会立马起身。
这时候我们不妨给孩子一个选择：“宝宝，已经九点很晚了，你是想先洗澡呢还是想先喝牛奶呢？”
这时候孩子通常都会选一个，这比一直催促孩子或直接强行关电视作用要好多了。
3.让孩子帮忙
2-4岁的宝宝一般都有自己的主见，所以有时候你叫他往东他偏往西。
这时候可以试试一改命令的语气，与宝宝互动，让宝宝参与进他即将要做的事情。
比如小新最近洗澡表现的特别不配合，这时候我都会邀请 她帮忙：小新帮忙把你的浴盆拿过来吧？小新帮忙放你的泡泡液吧？小新，帮忙给你的小熊洗个泡泡浴吧？
这样下来，小新也开始不抵触洗澡，甚至慢慢喜欢洗澡 了，每次都很开心呢！
总之，面对2-3岁的顽固、焦虑的小恶魔，父母给予宝宝多一点耐心，多跟孩子交流，孩子自然而然能感受到父母的关怀与爱。
6-9岁儿童叛逆期
冲动、勇敢的“小大人”
大概从6、7岁开始，孩子已经开始步入小学，这时候孩子接触到的新事物很多：新学校、新同学、新知识…
于是这个“小大人儿”就会极力地去挣脱父母的掌控，希望凡是自己说了算。比如：
不管写作业还是做其他事情，孩子有磨蹭的坏习气，说多少次都改不了；
特爱参与“小团伙”，喜欢跟小伙伴处处跑着游玩、嬉闹，有时甚至忘了写作业、忘了吃饭……
这个时期的孩子已经有强烈的独立的思想意识，行动也开始独立，他们会觉得自己已经长大了。
为什么会出现这些叛逆心理？
6-9岁的孩子出现叛逆心理，一方面大多数是由于父母的教育出现了问题。父母没有意识到孩子的心理变化，依然像从前那样去要求孩子服从自己，忽略孩子对周围的好奇，所以就很容易导致孩子叛逆。
另一方面则是因为亲子关系不和，这时候的孩子期望得到父母的尊重、陪伴，如果父母与孩子的关系有疏远的迹象，也容易导致孩子叛逆。
家长们应该怎么应对？
1.以“朋友”的身份与孩子沟通
面对这时候的孩子，父母的沟通至关重要。不妨试试与孩子做朋友，改变父母命令式的语气与责备，适当的让孩子自己做选择，满足他“小大人”的心理。
如孩子在买衣服的选择上，根据孩子的喜好来买，而不是家长觉得孩子应该穿什么；
在报兴趣班的时候，看孩子对哪种有兴趣，而不是看家长觉得哪个更有用；
在一件事上做出选择的时候，听听孩子的意见，而不是一味说听爸爸妈妈的，这都是为你好。
2.接受孩子爱玩的天性
6-9岁的孩子一般贪玩，精力格外充沛，他们会想跟小伙伴的去发散精力、学着处理人际关系、建立属于自己的小圈子。
父母应该要适当给孩子娱乐空间，有时间的时候还可以多与孩子进行游戏互动。
这段时期的孩子，父母最重要的就是与孩子建立好平衡关系，不能过分约束也不能过于放任，给孩子空间和自主选择权但也要孩子知道行事的规矩和道理。
孩子的叛逆期是一个令家长感到头疼、头晕、手足无措的时期，也是孩子成长、成才的关键时期，它就像人生的十字路口，选择对了，成就孩子一生；选择错了，贻误孩子一生。
所以，每一位家长都要重视孩子叛逆期的教育，正确、理性的对待，相信孩子也会从让人烦恼的叛逆期，获得更好的成长！
