孩子人生中的三个叛逆期(叛逆期是家长的问题还是孩子的问题)
叛逆期就像暴风骤雨里的一场独行,需要的不是全力奔跑,也不是一双隐形的翅膀,而是一个屋檐。
家庭教育是每一个父母必修的课程,国家也推出家庭教育促进法,主要是如何通过家庭教育的培养,让孩子身心健康成长的,左养右学教育赖颂强团队13年的家庭教育服务经验总结:家庭教育应实现三个目标:第一个孩子身心健康成长,第二个孩子综合素质的培养,第三个孩子的完成学业,家长你认可吗?
——里则林
每个孩子都会经历人生的叛逆期,每到这时候,家长们就头疼不已,孩子怎么管教都不听,甚至越是管教孩子反而越叛逆。
前不久就发生了一起关于孩子叛逆期的极端事件:
就因为一则小小的事情,孩子就有了轻生的念头,叛逆期的孩子心理有时候阴晴不定,若父母能够读懂孩子叛逆行为背后的心理需要,学会尊重孩子,亲子冲突就不再是必然的结果了。
从个体心理发展来看,孩子的幼年时期,都会经历2个特别的时期,期间会表现得很逆反。
“叛逆期”是心理学家们的一个说法,代指这个阶段孩子的自我意识快速发展,对独立、自主、自由有了迫切的需求。
孩子幼年时期的叛逆期会出现在这两个时期:
2-3岁,是孩子第一个叛逆期,称为宝宝叛逆期
6-9岁,孩子出现第二个叛逆期,称为儿童叛逆期
很多父母都知道“青春期叛逆期”这个概念,却对宝宝这两个叛逆期一点也不了解。
我以前跟朋友们聊天,谈到两岁多的女儿有点叛逆,朋友瞬间打趣说:“这么小就叛逆啊!小孩子闹着玩吧。”他们觉得是不可能的,因为一般人认为只有青春期才叛逆,这完全是一个误区。
孩子幼儿时期必经的两个叛逆期,是父母最好的成长期,也是父母与孩子感情交流最敏感的时期。所以,家长们都应该好好了解:面对孩子不同的叛逆期,到底该如何教育孩子。
2-4岁宝宝叛逆期
顽固、焦虑的小“恶魔”
很多家长或许会感到纳闷,两三岁的宝宝怎么会叛逆呢?其实这个问题并不奇怪,相信很多家长都遇到过这种现象:
你越不让他摸脏东西,他越摸得起劲儿,并且乐在其中;
你越不让他哭闹,他越哭闹得厉害;
…..等等诸如此类的情况,几乎每天都要上演。
这个期间的孩子,有时格外“贪”,只需看到自个喜爱的玩具,不论是不是自个的,都哭着闹着要拿回家;
有时,孩子也格外“独”,不喜爱他人碰,张口闭口都是“不” 字开头,特别顽固。
在《妈妈是超人》里我们可以很直观的看到,包文婧被3岁的女儿“包饺子”总是气到在节目里崩溃,孩子哭她也委屈的哭;
还有梅婷的女儿快快,是个脾气比较大的女孩,梅婷吃饭喝奶都得和她商量着来,稍不注意就逆了快快心意,大发脾气。
那么,2-3岁的孩子为什么会叛逆呢?
这是因为2岁~4岁的这段期间内,孩子的心境会进入首个不稳定期。
一方面,2-3岁左右的孩子已经开始有朦朦胧胧的独立意识;这时候的孩子变得很有竞赛性,发自心里地觉得自个很了不得,总想让周围的人或事都按自个的意思来;
另一方面,2-3岁的孩子没有全面的表达能力,而父母又误解宝宝的意思;例如,他很想用叉子吃豆子,但母亲非给他换了把勺子,他很不高兴,可是又不知道怎样表达自个的不高兴,所以就爽性用最直接的办法来表达——哭闹、打滚。
父母们应该怎么应对?
1.少跟孩子说“不”
我们经常都会对孩子说“不可以做什么”、“不要做什么”….久而久之,宝宝听到的都是不要做什么,所以他渐渐的就不再听你啰嗦,想怎么做就怎么做了。
父母可以把对孩子说的“不”改成“要做什么”。例如
孩子喜欢乱扔玩具,不跟孩子说“不准乱扔”,而是说“我们带玩具宝宝回家,让它好好休息好不好?”
孩子喜欢捡地上的食物塞进嘴巴,不跟孩子说“不可以乱捡东西吃”,而是说“我们一起把它扔进垃圾桶吧!”
有一次带小新出门逛公园,为了他的安全,经过“井”盖的时候,我说:不要从上面走。结果小新照样从上面过去了,而且是故意的。
所以下一次遇到井盖时,我就跟小新说,妈妈是火车头,我们绕着井盖走吧,结果,她就乐呵呵的跟着我绕着井盖走过去了。
2.给孩子选择的空间
有时候孩子在看电视,到了要睡觉洗澡的时间了,你叫让他去洗澡,大多数时候的孩子都不会立马起身。
这时候我们不妨给孩子一个选择:“宝宝,已经九点很晚了,你是想先洗澡呢还是想先喝牛奶呢?”
这时候孩子通常都会选一个,这比一直催促孩子或直接强行关电视作用要好多了。
3.让孩子帮忙
2-4岁的宝宝一般都有自己的主见,所以有时候你叫他往东他偏往西。
这时候可以试试一改命令的语气,与宝宝互动,让宝宝参与进他即将要做的事情。
比如小新最近洗澡表现的特别不配合,这时候我都会邀请 她帮忙:小新帮忙把你的浴盆拿过来吧?小新帮忙放你的泡泡液吧?小新,帮忙给你的小熊洗个泡泡浴吧?
这样下来,小新也开始不抵触洗澡,甚至慢慢喜欢洗澡 了,每次都很开心呢!
总之,面对2-3岁的顽固、焦虑的小恶魔,父母给予宝宝多一点耐心,多跟孩子交流,孩子自然而然能感受到父母的关怀与爱。
6-9岁儿童叛逆期
冲动、勇敢的“小大人”
大概从6、7岁开始,孩子已经开始步入小学,这时候孩子接触到的新事物很多:新学校、新同学、新知识…
于是这个“小大人儿”就会极力地去挣脱父母的掌控,希望凡是自己说了算。比如:
不管写作业还是做其他事情,孩子有磨蹭的坏习气,说多少次都改不了;
特爱参与“小团伙”,喜欢跟小伙伴处处跑着游玩、嬉闹,有时甚至忘了写作业、忘了吃饭……
这个时期的孩子已经有强烈的独立的思想意识,行动也开始独立,他们会觉得自己已经长大了。
为什么会出现这些叛逆心理?
6-9岁的孩子出现叛逆心理,一方面大多数是由于父母的教育出现了问题。父母没有意识到孩子的心理变化,依然像从前那样去要求孩子服从自己,忽略孩子对周围的好奇,所以就很容易导致孩子叛逆。
另一方面则是因为亲子关系不和,这时候的孩子期望得到父母的尊重、陪伴,如果父母与孩子的关系有疏远的迹象,也容易导致孩子叛逆。
家长们应该怎么应对?
1.以“朋友”的身份与孩子沟通
面对这时候的孩子,父母的沟通至关重要。不妨试试与孩子做朋友,改变父母命令式的语气与责备,适当的让孩子自己做选择,满足他“小大人”的心理。
如孩子在买衣服的选择上,根据孩子的喜好来买,而不是家长觉得孩子应该穿什么;
在报兴趣班的时候,看孩子对哪种有兴趣,而不是看家长觉得哪个更有用;
在一件事上做出选择的时候,听听孩子的意见,而不是一味说听爸爸妈妈的,这都是为你好。
2.接受孩子爱玩的天性
6-9岁的孩子一般贪玩,精力格外充沛,他们会想跟小伙伴的去发散精力、学着处理人际关系、建立属于自己的小圈子。
父母应该要适当给孩子娱乐空间,有时间的时候还可以多与孩子进行游戏互动。
这段时期的孩子,父母最重要的就是与孩子建立好平衡关系,不能过分约束也不能过于放任,给孩子空间和自主选择权但也要孩子知道行事的规矩和道理。
孩子的叛逆期是一个令家长感到头疼、头晕、手足无措的时期,也是孩子成长、成才的关键时期,它就像人生的十字路口,选择对了,成就孩子一生;选择错了,贻误孩子一生。
所以,每一位家长都要重视孩子叛逆期的教育,正确、理性的对待,相信孩子也会从让人烦恼的叛逆期,获得更好的成长!