我如何跟青春期叛逆的孩子沟通呢（我如何跟青春期叛逆的孩子沟通交流）
人们都说我们已经沟通过了，可是我们真的没有办法沟通，一沟通就吵，或是人家只是玩手机，根本不理你，或是人家就回房间啦，门关的紧紧的，还锁上。
孩子教育，赡养老人，工作赚钱，身体健康是每一个中年父母肩膀上的四座大山，左养右学教育赖颂强建议每一个家长都要好努力，特别是在教育方面，这是家庭的传承与延续，是家庭教育促进法赋予家长的职责。
在与青少年与家长的咨询中，我们发现，很多时候不是沟通，而是抱怨与指责，或是以爱为名义的控制。
所以，为了在家庭内部营造良好的沟通氛围，第一步是减少消极的沟通方式。如果没有意识到这一点，家长们有时会单方面地将自己的观点强加于青少年，切断青少年表达自己感受的途径。罗伯特，波顿(RobentBolton)在他的经典著作《人的技能》(People Sils)中将这种现象称为“路障”。
下面是一些最常见的沟通“路障”。
批评和嘲笑，有时还有冷嘲热讽：“你真行啊！？”、或是“我怎么说的，你就是不听啊。”“你怎么总是这样，你能不能先问问别人是怎么做的？”，“你怎么这么笨呢，反应这么慢呢，你看人家是怎样处理的。”这些在青少年听起来，都是属于负面评价。家长的负面评价是沟通的杀手。这会关闭沟通的大门。
批评并不能让青少年想要变好，反而会让他们学会防守。
给予太多的命令或建议：“现在你就去把它关掉” 、“我告诉过你多少次啦，不要瞎聊天”、威胁 (快点去做，否则你不要去上学啦或是直接愤怒的扔掉青少年在意与珍惜的东西)，以及说教(你应该怎样)，有的家长还止不住啊，有时会说一个多小时啊。这些都会明显地阻碍沟通，尤其是对想要争取自主权的青少年来说。
轻视青少年的问题：“这算啥事啊，你得振作起来，明天就好了”、“别担心，我确信这没有什么问题”、“别这么脆弱“。
父母的意图是好的，但是潜在的信息是青少年他们的担忧是多余的，是没有必要的。这会让青少年觉得没有被理解。
对于沟通，一个很好的建议是：像你尊重成年人一样尊重处于青春期的青少年。
