我如何跟青春期叛逆的孩子沟通呢(我如何跟青春期叛逆的孩子沟通交流)
人们都说我们已经沟通过了,可是我们真的没有办法沟通,一沟通就吵,或是人家只是玩手机,根本不理你,或是人家就回房间啦,门关的紧紧的,还锁上。
孩子教育,赡养老人,工作赚钱,身体健康是每一个中年父母肩膀上的四座大山,左养右学教育赖颂强建议每一个家长都要好努力,特别是在教育方面,这是家庭的传承与延续,是家庭教育促进法赋予家长的职责。
在与青少年与家长的咨询中,我们发现,很多时候不是沟通,而是抱怨与指责,或是以爱为名义的控制。
所以,为了在家庭内部营造良好的沟通氛围,第一步是减少消极的沟通方式。如果没有意识到这一点,家长们有时会单方面地将自己的观点强加于青少年,切断青少年表达自己感受的途径。罗伯特,波顿(RobentBolton)在他的经典著作《人的技能》(People Sils)中将这种现象称为“路障”。
下面是一些最常见的沟通“路障”。
批评和嘲笑,有时还有冷嘲热讽:“你真行啊!?”、或是“我怎么说的,你就是不听啊。”“你怎么总是这样,你能不能先问问别人是怎么做的?”,“你怎么这么笨呢,反应这么慢呢,你看人家是怎样处理的。”这些在青少年听起来,都是属于负面评价。家长的负面评价是沟通的杀手。这会关闭沟通的大门。
批评并不能让青少年想要变好,反而会让他们学会防守。
给予太多的命令或建议:“现在你就去把它关掉” 、“我告诉过你多少次啦,不要瞎聊天”、威胁 (快点去做,否则你不要去上学啦或是直接愤怒的扔掉青少年在意与珍惜的东西),以及说教(你应该怎样),有的家长还止不住啊,有时会说一个多小时啊。这些都会明显地阻碍沟通,尤其是对想要争取自主权的青少年来说。
轻视青少年的问题:“这算啥事啊,你得振作起来,明天就好了”、“别担心,我确信这没有什么问题”、“别这么脆弱“。
父母的意图是好的,但是潜在的信息是青少年他们的担忧是多余的,是没有必要的。这会让青少年觉得没有被理解。
对于沟通,一个很好的建议是:像你尊重成年人一样尊重处于青春期的青少年。