怎么对待孩子的考试成绩,你的态度竟如此重要英语（怎么对待孩子的考试成绩,你的态度竟如此重要）
如果孩子的考试已经砸了，你继续责备，除了会加重他的心理负担外，无济于事。
孩子教育，赡养老人，工作赚钱，身体健康是每一个中年父母肩膀上的四座大山，左养右学教育赖颂强建议每一个家长都要好努力，特别是在教育方面，这是家庭的传承与延续，是家庭教育促进法赋予家长的职责。
对于成绩，我们除了看分数，更该给孩子一个良好的心态。
01
你的态度，决定孩子的心理负担
孩子考试考砸了，谁的心里更难受？不少家长认为自己比孩子难受，“我们急得捶胸顿足，他却无动于衷。”
错了，其实孩子比你更难受，只是他们不会表达而已。
考砸了，孩子心里已经有愧疚感，而我们的责备，只会加重他们的心理负担，让孩子更加如履薄冰。
电视剧《小欢喜》中，英子有一次考试成绩全年级第二，回到家不敢跟妈妈说。
而妈妈其实早就通过老师那知道了成绩，她先是说道：“下次好好考就行了”，随后转身又说：“都考第二了，还有什么可高兴的？这次考这样，那下次呢？下下次呢？高考怎么办呀？”
本来听到第一句话的英子，心里松了一口气；听到后面的话后，失落极了，从那之后成绩一直在下滑。
妈妈的态度，让她的心理压力越来越大，最后患上抑郁症。
经济学里有一词叫“沉没成本”，指的是已经付出去的成本，就没必要影响后面的决策。比如你已经花钱买了橘子，结果很酸，不想吃就不吃，而不是想着花了钱，逼着自己吃。
孩子考试何尝不是这个道理，事实已经造成，我们没必要再揪着不放，而是应该怎么帮助孩子下次考好。
越是纠结于孩子的过错，孩子的心理压力越大。
02
责备固然痛快，但鼓励才会让孩子进步
鼓励使孩子进步，家长都明白这道理，但控制不住自己，仿佛不说孩子几句，他就不会将成绩放在心上。
有的家长是不吐不快，怕孩子认为你不在乎成绩，而相比表现在乎，鼓励才会让孩子真的受益。
之前看过一个小故事，讲的是孩子考了倒数第一后，一位爸爸的做法，看完令人醍醐灌顶。
孩子考了倒数第一，回到家后，爸爸看到孩子垂头丧气的，不忍心责怪他，就跟他说：“你太厉害了，再也不用担心别人超过你了。”
孩子听完这话，倍感欣喜，同时也想着下次一定要考好点，让爸爸高兴。
第二次，孩子考试进步了十几名，爸爸说：“你太厉害了，竟然进步了十几名诶！”孩子看到爸爸眼里的光，感觉到了自己的变化带给爸爸的快乐，他要将这份快乐延续下去。
第三次，孩子考到了第十名，爸爸说：“哇，你这次离第一名只差9个人诶。”其实孩子没想到自己离第一名这么近，之前想的是让爸爸高兴就好了，没想到不知不觉竟然进步这么快。
英国著名的教育家史宾塞曾说过：“对孩子的一次喝彩，胜过百次训斥，喝彩和鼓励可以让自卑的孩子走出泥沼。”
成绩差的孩子本身就有自卑情绪，而我们做的是驱散他的阴霾，而不是将自卑刻在他的心上。
所以，我们要以鼓励代替责备，以信任代替质疑，以欣赏代替打击。
03
相比成绩，心态更加重要
乾坤未定，你我皆是黑马。
这句话告诉我们，成绩好的不要得意，成绩差的也别灰心；没有什么是不可能的。
网上一名网友说过小时候妈妈对他的教育，令人赞叹。
我学习能力差，理解力也差，学东西又慢，所以上小学时，即使简单的题目我从来没有考过满分，而别人都拿了很多满分。
然而每次考试回家的路上，妈妈都没有骂过我一句，她总是安慰我说，没事，下次考好点。
好几次，我很难过地问她：“我是不是真的很笨？”
她说，“你知道吗？锅越大，开水就越慢。他们的锅小，所以很快就开了。但是你的锅大，得慢慢开。你现在可能不如别人，但你以后会比别人做得更好！”
妈妈的话一直鼓励着我，最终的最终，我考上了人大。
李健在《向往》中唱道：“我知道并不是所有鸟儿都飞翔，当夏天过去后还有鲜花未曾开放。”孩子就像花儿和鸟，拥有属于自己的节律、花期和前进方式。
相比成绩，我希望孩子知道他的无限可能，与其责备，我希望他能有更好的心态，敢与天比高，敢与地比厚，遇顺境处之淡然，遇逆境处之泰然。
因为在这日益纷杂的社会，在学校也好，社会也罢，心态真的太重要了。
而这心态是你能够培养他的。
04
成绩好，成绩差，各有各的好
一位校长在家长会上的一段话刷爆朋友圈，连孟非都说：“宽慰到我了。”
这段话内容是这样的：
尊重每个孩子的差异，慢慢养。
有的孩子天生就有读书的资质，有的孩子没有。
没有资质的孩子是用来报恩的。
因为读书特别好的，将来回去美国、英国、加拿大，见面只能靠视频。
读书没资质的等我们老了可以常伴左右，今天载我们去吃牛肉丸，明天载我们去吃海鲜，想想真美好！
让我想起一个社区的问答，有出息的孩子都走得远，没出息的孩子才能陪伴左右，你会怎么选择？
这的确是两难抉择，有出息的走得远，也只是会成为自己的炫耀资本；走不远的孩子虽然没出息，但至少能为自己端茶送水。
所以，孩子成绩的好坏要看淡，我们除了要安慰孩子，也要宽慰自己。
你可以急成绩，但别让孩子感觉自己无用。
成绩好，成绩差，各有各的好
