孩子叛逆不回家后果

2023年1月4日13:24:46孩子叛逆不回家后果已关闭评论

孩子叛逆不回家后果(孩子叛逆不回家家长该怎么办)

当班主任多年,每逢周末或节假日放假,孩子们总是满心欢喜地往家赶。不过也有例外,也经历过几个孩子明知家人期盼着他,却放假故意滞留在外不回家,急得家人团团转。

孩子教育,赡养老人,工作赚钱,身体健康是每一个中年父母肩膀上的四座大山,左养右学教育赖颂强建议每一个家长都要好努力,特别是在教育方面,这是家庭的传承与延续,是家庭教育促进法赋予家长的职责。

 

记得多年前一次寒假放假的晚上11点多,我接到了小强爸爸打来的电话,说孩子同一个地方的同学都到家很久了,但是孩子没有回家,问了好几个同学都没有看见他。我们是一个寄宿制学校,小强的家离学校有3个多小时的车程。放假时所有孩子都收拾行李从寝室离开了,这么晚了他会到哪去呢?同学家、亲戚家?

我第一时间在班级群里询问和小强要好的几位同学家长,都得到否定的答复。只有一个有用的消息,孩子喜欢上网可能去了网吧。听说小强还没回家,班上的家长和孩子们都行动了起来。有家长反馈这孩子确实在上网,只是不愿透露在哪个网吧。学校所在地那么多个网吧,孩子会是在哪呢?晚上11:30,小杰问我要不要去网吧搜查,我和家长联系,家长得知其在上网,说不用去找了,要我请一个离车站 近的同学明天早上去车站看看他有没有在车站。顺从家长的意思我们没有夜查网吧,便在群里商量,如果孩子还在古镇,明天他有可能上车的几个地点,接着分工明天去寻找一下。

第二天一早起来,我就往学校赶。到了学校门口,才7:10分,镇上开往小强家的班车7:20的时候会经过校门口,小强如果昨晚呆在学校附近,他会在此候车。我四处张望,没有看到他的身影。班车还没有来,时间还早,我去传达室看看信箱里有没有新到的杂志,拿到了一期半月谈。保安看我这么早来学校,有些诧异,简单打了招呼后,询问保安有没有看见提着行李打算坐车回家的学生身影,他说没有。7:15,电话响了起来,是文杰打来的。他告诉我,在车站的班车上看见小强了,悬着的心总算安定了下来。

这不,一大早,文杰就和妈妈赶到了车站,第一时间看见了小强。我打电话给小强爸爸,他已经知道了消息。他说本打算租车住学校的方向寻找,这下可以放心在家等了。

放假回家,孩子们都是归心似箭。而小强却不巧又错过了回家的班车,在这里滞留了一天。其实,我真不愿意相信他是刻意为之的。电话里,我没有追问他昨天不回家的理由,事实已经很清楚了,孩子是不想回家的。而这不想回家的具体原因,又且是电话里一两句话能说清楚的呢。我再次和家长联系,建议他接到儿子后,要拒绝打骂发生,想办法打开孩子的心结。

其实这已经不是小强第一次失联了。上次元旦收假,小强在把行李放在车上后,下车买东西久久不回,同车的同学也联系不上他,司机苦等不到后就发车走了,导致他第二天才返校。当天误车后他的做法是既不向老师请假,也不回家或向家长电话报告情况,而是自行前往新化县城,准备从哪转车过来,但是过去后没找到车。第二天他到学校后,他的解释是找不到电话向家人打电话。我当时相信了他的话,而且还传授他在这种情况下如何联系家长和老师,他用力地点头,证明自己记住了。如今看来,这事似乎还有隐情。

昨天,他再一次失联了。与他一个地方的同学都相继到家后,家人却寻不到他的踪影,把家长都差点急疯了。虽然我好几天前就在家长群里告知了放假时间与注意事项,但13日下午考完的放假结业仪式上,我还是向全班同学强调无论当天是否回家,请电话与家长联系,把放假的消息告诉家长。小强也与家长联系了,说明他心中还是很想家的。可他昨天为什么又不回家呢?即使他错过了第一班的直达车,他还有第二、三班的中转车可供选择啊。如果有什么重要的事需要处理不能按时回家,打电话告知家人也不困难啊。可是,他的选择是失联。

人在成长的过程中,犯点这样的错误并不可怕,可怕的是同样的错误反复犯。木已成舟,孩子犯错,责任怪谁呢?作为班主任,我当然是难逃其咎的。多年后的今天回过去看,我在处理这件事上也有不少的问题。这个我会在今后的文章中与大家分享。

与小强师生一学期来,他在学校的表现与家长的描述出入是很大的。我的直觉告诉我:这孩子与家长不亲近,对父母有着较强的逆反心理。叛逆是青春期孩子的一个正常的生长过程,没有不叛逆的孩子,只有叛逆不明显的孩子。我们家长应该怎样与处于叛逆期的孩子相处,帮助他们顺利成长呢?

一是正面管教,引导而不强制。如果父母的控制欲太强,打着为孩子前程着想的旗子,事无巨细都要管,而且管得“简单粗暴”,那结果就是适得其反。青春期的孩子是服软不服硬的,你越不允许他做的事,他非要做。如果迫于父母的权威暂时不敢造次,那离开父母的视线必定会放纵自己。手中的沙子,你捏得越紧,漏得越快,要想多抓点沙子,只有把紧握的手适度的放松点。青春期的孩子,开始有自己独立的思想与追求,但思想与行为常会冲突,孩子冲动起来的行为是不计后果的。对他们的成长,放任不管是不行的,但是管得过严也是行不通的。我的建议是从正面管教,对原则性的问题我们家长要执着而坚定地告知他们,我希望你做什么,反对你做什么,但我不强制你去做。如果他坚持按自己的方式去做,我们也会帮助他,但不能保证事情一定会成功。

二是正确施爱,爱需要传递和创造。爱孩子是父母的本能,天底下就没有不爱孩子的父母,但学会正确地爱孩子,却是一种值得我们学习的能力。父母为了生计外出打工,我们农村长大的孩子大都有过留守的经历,3到12岁之间,多半由爷爷奶奶带大,一年中难得见到几回父母。盼到父母回家过年,繁忙的应酬和走亲访友结束后,也总是没多少时间交流。等到孩子长大,想和他们交流时,却发现彼此其实并不是很了解。不能准确识别孩子们的需求,本想愉快地聊天却总是不愉快地结束。心怀愧疚而又深爱孩子的家长,往往容易出现错爱孩子。精神上不能满足孩子的成长需求,只好简单地用物质的满足来代替,结果就是孩子只有在没有钱用时才会主动和父母联系。不能说父母不爱孩子,也不是孩子不爱父母,但是彼此却好像丢失了那把打开心门的钥匙。孩子才是父母一生的事业,哪怕分隔两地,对孩子的呵护与爱是隔不断的,也是不能省略的。爱需要传递和创造,不能简单用物质代替爱,要用心爱孩子,同时教会孩子爱我们。

三是正确评价,鼓励孩子自我超越。“望子成龙,望女成凤”是家长们良好的心愿,本身是没有错的,但是对子女成长的过高期望是不可取的。首富王健林的小目标是“先赚一个亿”,可普通的老百姓,一辈子也赚不到一个亿。不同的人生可以设定不同的目标,赚不到一个亿,其实并不能决定我们不能快乐地生活。作为家长,千万别让自己的孩子常常活在“别人家的孩子”的阴影之中,动不动就拿自己的孩子和“别人家的孩子”比。孩子做得再好,和“别人家的孩子”比起来,肯定也有不足的地方。明智的做法,是让孩子自己和自己比,哪怕我们家长心中对子女的成长有太大的目标,也要与子女沟通把之分解成一个个的小目标,鼓励孩子一步步地去达成。如果非要在孩子的健康和成绩上做一个二选一的选择,相信大家都不会去选择成绩。所以,成绩这东西,不是我们最看重的东西,千万别本末倒置了。有家长给我说,看到孩子成绩退步,我就上火。其实大可不必。如果孩子真的尽力了,退步我们也要坦然接受。有人说我恨铁不成钢,我说你明明知道他不是钢,为什么要让他成为钢呢?随着我们社会的进步,孩子成长的空间不断地拓展,只要孩子拥有健康的体魄、健全的人格、正确的三观,你根本就不用担心他成不了人才。正确地评价孩子,鼓励他扬长避短,树立切合自身实际的小目标,一个个地去超越,我相信,咱们孩子人人都是“别人家的孩子”。

 

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