初中想提高成绩,却不知道怎么学（初中生成绩好,如何进行再提高）
成绩已经很差了，但是却不好好学习这个问题出现在很多初中生的身上，面对只给一次机会的中考这些孩子没有危机感心思不在学习上，而是每天惦记着玩游戏，看电视，以至于错失良机学习成绩越来越差不及格科目越来越多，最后在初三中考的时候未能考入一所高中，比如前几天我就见了一个初二学生，其中考试好几门不及格，可是仍然不肯好好学习，每天上了补习班回家以后不写作业而是迫不及待的玩游戏或者看电视，那么家长应该怎样来解决这个问题呢？
孩子教育，赡养老人，工作赚钱，身体健康是每一个中年父母肩膀上的四座大山，左养右学教育赖颂强建议每一个家长都要好努力，特别是在教育方面，这是家庭的传承与延续，是家庭教育促进法赋予家长的职责。
第一:因为这些初中生对中考只给一次机会的后果认识不足，从初一玩到初二，又从初二玩到初三
我们先看看进入初中以后好好学习的学生，他们清楚的知道中考的重要性，清楚的知道中考只给每个初中生一次机会，清楚的知道考不上高中就会面临无法考入大学的严重后果，因此他们的内心深处有着强烈的责任感和危机所以他们会特别珍惜初中这三年的宝贵时间，勤奋努力的学习，而且事实证明这些初中生无一例外都以优异的成绩考入了本地的重点高中，而那些不好好学习只知道玩耍的学生，恰恰反其道而行之，在他们的内心深处毫无责任感和危机感，从不考虑考不上高中所带来的严重后果，根本没有意识到自己越来越差的学习成绩只会让自己距离高中的校门越来越远，每天心思不在学习上，无时无刻都想着钻空子玩手机看电视，可想而知这样的初中生在中考的时候，必然会被淘汰出局！因此多年来我严厉的警告这些在初中钻空子贪玩不学习的学生:“一定要把握住这唯一的一次中考，要深刻的明白:初中不努力，中考就伤悲！”详细内容下图所示
第二:因为他们太幼稚，分不清学习和玩孰轻孰重从而迷失了方向，误入歧途
同为初中生，都是同龄人，可是为什么有人就知道好好学习，有人却要玩呢？根本的原因就是因为这些孩子分不清主次搞不懂学习和玩孰轻孰重，那么他们为什么会出现这个问题呢，归根结底就是因为这些孩子的思维始终停留在小学阶段，他们是:“初中生的身体，小学生的思维，少年的身体，儿童的行为”，于是在这种分不清主次思维的引导下，让这些孩子非要在错误的时间，错误的地点，去做错误的事情，因此家长要用《心智成熟教育法》来引导孩子的思维，让孩子逐渐告别幼稚，走向成熟，逐渐明白做事情要分清主次，考虑后果，而不是一意孤行，我行我素，不计后果还无节制的去做与学习无关的事情详细内容下图所示
?通过《心智成熟教育法》让孩子明白:我不是小孩子了，我是一名初中生了，可不能在像小学生一样只想着玩不想学习，我应该懂事了，为了中考要赶紧好好学习，否则就会错失良机，在中考的时候以失败而告终。
第三:因为他们有错误的从众心理
看到其他同学不学习，自己也不学习，看到其他同学玩手机，自己也要玩手机，如果爸爸妈妈不让玩，还振振有词的说:“我们班某某某有手机，很多同学都玩手机，为什么不让我玩手机？”如果爸爸妈妈不满足他的要求，他就没完没了的死磨硬泡，天天吵闹着以各种借口让爸爸妈妈同意自己玩手机，比如下图中这位初三学生：因为天天都要玩手机，考试成绩一塌糊涂
针对这个问题，多年来我谆谆告诫这些初中生:“别人就是别人，你就是你，别人玩不玩手机和你没有任何关系，如果中考的时候你没有考上高中，别人帮助不了你，最多同情一下你而已，与此同时中考过后，初中毕业大家也就各奔东西了，因此作为一名初中生一定要深刻的明白:能够陪伴你一直走下去的只有你所学的知识还有你的父母，而不是你身边的同学更不是手机游戏！初中三年如果你所掌握的知识越多那么你的中考成绩就会越高，那么你就能够在中考的时候以优异的成绩进入本地重点高中的校门”，因此家长要告诉初中阶段的孩子面对中考一定要劳逸结合，千万不能只知道玩不知道学习，一定要守住自己学习成绩的底线，初一初二阶段不能有不及格的科目，确保自己进入初三冲刺的时候能够跟上老师讲课的进度，能够在中考的时候考入一所高中，哪怕是一所普通高中，详细内容下图所示
