孩子不上学了学点什么技术好呢?
不是专业技术才是真技术好吗?
你问我,谁是真技术好吗?
首先,大家都要搞清楚,什么是技术好,什么是技术好。
技术好的人,能把自己的社会资源办好,那么我们自己的社会资源就很好,社会资源也就很好,我们所获取的信息与知识都会比较扎实,那么我们的信息也就会比较有优势。
我们的工作,我们的生活都跟我们现有的时代有一定的差距。
所以,要找到一个适合自己的方法,来学习。
我在大学教高中数学,一开始很有兴趣,所以自学了不少的知识。
但是在大二之后我发现,一遇到困难就死记硬背,也就像在大考前拼命学习,却没有领会老师授课的内容,这也是导致学习成绩的一个重要原因。
所以,大三的时候我遇到了技术专业对口,最终成为了一个出色的技术人才。
所以,想要学好,一定要明白什么对于自己来说,尤其重要,在大学里,我们要做到以下几点。
第一,确立学习目标
在大学学习时,首要目标明确,因为目标太高,每次都没能达成,那就直接不学了,以后就直接躺平,这一点也是相当于把学习目标拆解到底,明确在学校学习是为了工作,学习目标只是一个方面。
大一的时候,我们就已经意识到自己有厌学情绪,因为我的目标太过于远大,那时候,我觉得学习很无聊,直到毕业以后我才发现自己拿到了大学的文凭,可我在毕业之后却开始有很多梦想,并且去寻找到了工作的感觉。这种感觉太不真实,但也是一件很吸引人的事情,也是一件很令人欣喜的事。
这就是明确的:目标的意义。
为什么很多人不能成为学霸?
我曾经问一些这样的孩子,他们想考入“最好的大学”,或者说“想去上个一般的中学”。我说:“如果你学习能力很强,你想成为这样的学生,你会怎么做?”
很多人告诉我,当时我都笑了,问他:“那你为什么不去上呢?”
他回答说:“我在上大学之前,成绩是中等,高中学习非常好。”
我接着说:“你就是把学习能力当成了最终目标。在这个过程中,你虽然也会经历一些困难,但当你经历过这些困难之后,你的内心还是会获得成长。”
他答道:“我觉得读书就是做个苦力,每天逼着自己去学习,不允许自己懒惰。”
我看了一下他的作业,他的错题基本上已经很多,很多题目,而且有些老师都给他留了明显的难度,所以我又没有很好的办法。
这样的厌学,既来自于老师的教学方式的问题,也来自于家长的压力。
有些孩子不喜欢学校,是因为父母给孩子的压力太大了。
我读高中的时候,班里有一个男生,学习成绩总是垫底。
一次考试,老师觉得他的数学不好,让他写命题作文。他写完作文之后,老师看到他写的作文,随口说了一句:“文笔不错。”
这时候,他的自尊心被打击了,觉得自己真的很差,很自卑。
这时,他最需要的是来自父母的鼓励。
所以,我给他写了这么多的优点,我说,你的写作能力肯定比同龄人强。
那一刻,我意识到,孩子内心敏感,渴望通过写自己的日记的方式,释放自己的负面情绪,从而让自己得到放松。
于是,我给了他一个大大的建议。
在信中,我问他:
你喜欢做什么呢?
他说:
喜欢写作,觉得写作可以给自己的人生增添很多的色彩,可以丰富我的人生阅历。
我们都知道,一个人在写作的时候,很容易进入一个“超然”状态,什么都往往自己想要的方向走,这就叫做超然。
而现实生活中,你遇到的情况是什么情况呢?是需要自己照顾自己,还是需要照顾别人呢?
如果你能在内心做出决定,同时还要去照顾别人,自己内心是什么样的感受呢?
就让自己的内心更丰富一些,看待世界的角度更多一些,孩子会更加自信。
这就需要我们去观察孩子的行为,了解他在这个过程中的真实的想法。
这样孩子的思路也会更加的清晰,做事的时候也会更加的顺利。
另外,帮助孩子从不同的角度看世界,这也是一个培养孩子和别人建立联系的好方法。
3、建立与他人沟通的习惯
父母可以让孩子多参与到家庭事务中来,让他了解父母是如何考虑他的生活,如何的处理关系。
这也是父母在日常生活中要去和孩子建立联系的一种方式。
父母也可以带着孩子一起去做家务,并在这个过程中去关心孩子,让他们感受到父母对他们的爱。
只有在这种充满爱意的互动中,孩子才会更加积极乐观,从而也就不会因为父母的忙碌而去在自己心中留下遗憾。
总结
不管是哪一种情况,都希望每个孩子都能懂事,都能感受到父母的爱。
