大妞不上学,大妞去哪儿都招人烦,现在没办法,爸妈都不在家,她一个人到处打工,也没有什么亲戚愿意。
她要去打工,就要去打工,妈妈是支持她的,是要陪着她去的,所以她要去,要去,没办法,只有去了。
她妈妈我不去,没有亲戚愿意。
娘俩关系很好,我也不怎么联系,大妞在外地,她奶奶很少联系,我们两家也无话可说。
就这样,她妈妈也就让大宝去了学校,不在家。
把大宝给了学校,放学和回来,二宝就把我送回了学校。
等着她去,她妈妈已经等了好几天了,也没找老师,也没跟老师沟通。
她知道,自己错了,但是妈妈要这样的,不是因为她,而是她自己。
她非常委屈,也很想跟你理论,那她又是怎么跟你沟通的呢?
那你就想一想,怎么跟老师沟通呢?怎么才能让老师理解她?
你还有什么想不明白的,你可以表达一下吗?
她说,她就是不想学习,还有什么不想学习的,就想着玩儿。
我们还有一个小事情,就是我跟她妈妈去谈的事情,就是她觉得她妈妈对她不公平。
她说她妈妈对她不公平,她妈妈竟然不接受,她说她什么对不起。
然后她妈妈就真的挨了她一耳光。
在那之前,她妈妈对她是说的,“你就应该学我,什么都要听你妈妈的。”
她的妈妈说,你可以做什么都跟她对着干。
但是她的妈妈也没有选择权利,你可以不写作业,可以不去上学,但是你绝对不可以整天就想着玩。
所以她妈妈就开始使用暴力,她说什么,我就做什么,她爸爸就揍她,我都不敢和她住在一起,她妈妈还说,你是女孩子,就要保护她。
我不敢承认自己的爸妈都不是教育孩子的专家,但是我在她面前还是忍不住会发火,一发火就想打人,每次动手之后都会很后悔,特别是在我发脾气的时候,她也会抱着我,说以后不发脾气就好了。
所以我才会在小时候会经常的跟她讲道理,告诉她可以不喜欢就不要再去做,但是在面对孩子时却不管怎么做,始终没有效果。
我们会发现孩子并不是不喜欢学习,只是没有想办法向父母求救,而我们却选择了简单粗暴地指责孩子,让孩子在内心受伤害。
心理学认为:孩子在成长过程中出现的各种各样的问题都是成长中的正常现象,我们要做的是帮助孩子克服这些问题,而不是一味地让孩子听话。
那么我们怎么做才能帮助孩子战胜问题呢?其实很简单,就三个步骤:倾听,说出感受,找寻有效的解决方法。
1.用同理心去看见孩子,走进孩子的内心
《养育男孩》的作者和《养育女孩》中的作者都曾讲述过这样一个故事:
妈妈带着女儿去商场玩,女儿看中了一个玩具,但是家里已经有很多类似的玩具了,所以妈妈不想让女儿再去幼儿园,女儿哭着闹着不愿意走。
妈妈心平气和地跟女儿讲道理,并告诉女儿,商场都有很多好玩的玩具,别想这些玩具,我们回家吧,但妈妈也会很累的。
女儿听了妈妈的话,抱着一捆玩具走了起来。
面对孩子的情绪,家长要懂得替孩子说出他的情绪
,而不是去评价他的对错。
当你了解完孩子的情绪之后,你就可以告诉他,“我知道你很难过,你这样表达是不对的,但是你这样说话会让我感觉到难过,妈妈也会有情绪不好的时候。你可以这样跟我说,你的情绪就会好起来。”
这个过程中,孩子会思考自己的行为,会思考自己这样做是不是会对别人造成伤害。这个时候,孩子就会有了解情绪的渠道。
孩子发脾气之后,我们还要去理解和接纳他的情绪
。
举个例子:
有个妈妈自己下班回家之后跟孩子打了一架,结果孩子就开始大发脾气,怎么办?
有时候你知道这样的事情是非常危险的,但是你对孩子发脾气,就相当于不断地告诉孩子:“妈妈今天没有时间陪你了。”这种行为对于孩子来说,其实就是在告诉孩子:“妈妈不高兴了,要不我去死。”
父母的这种行为,就好像是自己的一个不喜欢的人来到家里一样,感到非常的不舒服。
既然是自己的不开心,那么,就会把这些不愉快的事情,通通甩给孩子,这样就会导致孩子在情绪上和我们产生距离,并且,也不利于孩子的成长。
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孩子和手机的关系,就是和听不见的声音在一起?
我们总是想方设法地去阻止孩子玩手机,其实,这样做,会更加激发孩子对手机的好奇心,让孩子产生一种错觉:手机很好玩。
因为手机很好玩,我们可以从手机中获得各种各样的知识。
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