妞妞不上学该咋办?妞妞妈每天着急地想知道答案,但现在我们已经进入了比较宽松的状态。
你家妞妞愿意跟你去上学吗?
早上起床了?她吃得早,也愿意上学。这个周末她上学,也是节数比较多。她想去上的兴趣班,那是她一向有的特长。但是,上哪个兴趣班都是她自己决定的,跟她商量好了,只要能把学习成绩提上去,就行。结果,她不愿意去上兴趣班,是她尊重我,我也尊重她的想法。
怎么才能让她愿意上学,就怎么做吧,最起码我尊重她的意愿。我不想孩子像我这样被动学习,而是想要她能上一个好的大学,找到好的工作。
而她不愿意去上兴趣班,就因为她不想去上画画。我问了她原因,原来是她妈妈觉得她画画的料,让她学,她根本不喜欢,她觉得画画太累了,不想学了。她妈妈又觉得让她学美术很不高兴,学习画画以后能考好一点,那些好的画可以用来擦掉,但是画画要擦掉,不可以换成这样的,不可以再画了。
我问了一遍,还有几分钟,她又说还有三分钟。我给了她一个选择,选择了一个更好的,到了五分钟后,她说还有5分钟就要走了,我说好了,如果10分钟再继续,那我就告诉她,我说停!
我要耐心,我想让孩子尽快平复情绪,甚至因为她和我对抗而不开心。
我选择了给她情绪贴标签,告诉她:“你不是总是情绪化的,你是一个有思想,有头脑的孩子。你这种习惯会在未来很长一段时间内发生改变,我看你性格有缺陷。所以你必须要忍着,把情绪调整好,然后再去面对孩子。”
结果,到了4天后,孩子的情绪又恢复了平静。
为什么呢?因为孩子在认识了情绪之后,他需要认识到自己的这种情绪。
这个过程,如果孩子的情绪还是被压制住了,还是自己的情绪表达方式出了问题,那你就把孩子抱起来,对他说:“妈妈看到你的情绪不好,不知道如何跟你讲,先把自己的情绪表达出来。”
然后表达,是要表达你的感受,如果孩子不愿意,那我们可以问一问,你自己有什么其他的想法?比如说,你觉得难过是不是?需要妈妈的陪伴?还是需要妈妈带你去看医生?
给孩子的情绪上“种”下“种子”。
第二个方法是父母引导孩子说出自己的感受。
就像上面提到的,妈妈们可以说:“我看到你和你爸这样,我觉得很难过”。也可以说“我的情绪是你的情绪,不需要因为你这样的感受而来指责我。”
第三个方法,在孩子叙述中找到孩子发泄情绪的合理性。
在表达完之后,再接着说:“你能跟妈妈说一说,你对这次考试失利所产生的想法,我觉得很难过。”
第四个方法,“你可以跟我说说,你当时有什么难过的事情,跟我说说,让我知道你是怎么想的?”
第五个方法,“你可以告诉我,你今天的感受是什么,为什么呀?”
第六个方法,“你可以试试看,你可以借我的笔做一件你自己的事,你可以不借我的,你可以做你想做的事。”
当然,在说的时候,要注意表达方式。孩子说的时候,就不要打断、否定孩子,甚至嘲讽、否定孩子,我们要学会倾听。
很多时候,孩子跟我们父母说的话,是有选择性的,父母可以对孩子的表达,做出合理的回应。
总之,叛逆不是一件坏事,而是一种成长和进步。
只要我们父母坚持,孩子就一定会坦然面对青春期的挑战。
愿我们的孩子都能在我们的正确的引导下,用良好的心态面对人生、走过每一个青春期,而我们也会成为更好的父母,与孩子共同成长!
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