11岁孩子不上学能学啥啥?今天是最后一周,我家孩子还特别喜欢去线上教学。
原本这就是最容易被孩子自己选择的办法,每天早上都特别期待,还要迫不及待的去教室坐一节课。
这一天,看到****的名字,小家伙摇摇晃晃的就跑了过来,老师跟她说,你不来我们班,你自己去学习吧。
小家伙也有点不舍,但是老师不答应。就跟往常一样,牵着小书包到门口,小家伙也就跟着走进了教室。
进到教室,看到其他小朋友都进了教室,大宝的妈妈还在门外喊着让她进来。
妈妈就一直拖着进去,进来了之后,她也看了一眼,就出去了。
到了教室门口,小家伙还是没进去,就又开始哭起来。
因为老师进来了,她也不知道怎么办,只能坐在门口。
妈妈有些犹豫,也没有说话。
她看着她们两个进去的小家伙,想:妈妈应该先把孩子哄好,才能打开门,不能进去。
可她又担心,万一出现意外,孩子不在自己的视线范围内,自己的性命保住了,自己不就没办法养活了吗?
抱着这种信念,她给孩子买了个手机,主要是监督孩子学习,怕孩子学坏了,影响了学习。
结果孩子到了学校后,状态更加不好了。
放学一回家,她就督促孩子学习,可孩子就是不听话,各种磨蹭。
无奈之下,妈妈只能把手机给孩子,调成静音。
结果孩子看了一会儿手机,就去学习了。
这种现象在生活中非常常见。
如果父母发现孩子有这种行为,不要阻止,也不要说教,要站在孩子的角度去看孩子。
用孩子的角度去看问题,理解孩子行为背后的原因,才能找到合理引导孩子的方法。
《给孩子的网络生存手册》中提到一个观点:
网络只是一种工具,是孩子为了适应环境而使用的。
而手机是“潘多拉盒子”,只要打开就会有画面,孩子可以一边看着自己的手机,一边按照自己的指示来滑动屏幕。
很有意思的一个方法,父母和孩子互动时,可以使用屏幕上的替代品,来促进孩子的注意力。
可根据孩子的实际情况,把孩子最感兴趣的东西和活动交替放在一起。比如,父母可以买一个玩具放在客厅的显眼位置,让孩子在脑海中找到同样的玩具,孩子还想再玩一会儿,父母就继续追着问:“那里面的东西会不会你一直想一直想?”
这时,孩子就会本能地选择电视的“玩耍”方式,来获取更多的感官刺激。
因此,对于孩子来说,家长需要把注意力和时间,放在更有意义的地方,而不是放在想让孩子注意力不集中的事情上。
当孩子意识到父母不理解自己的感受时,他的行为会更加激烈,因为这会让他的大脑感受到危险。
所以,在孩子3岁以前,家长可以通过游戏培养孩子的注意力,比如拼图、绘画、积木、看绘本等。
等孩子上了小学之后,家长可以多和孩子玩一些有挑战的游戏,鼓励孩子多与人互动,在游戏中学习人际交往的技巧。
最后,正确理解孩子的心理发展规律
每个孩子都会经历不同的阶段,父母应该理解孩子的心理发展规律,耐心等待孩子的心理成长。
美国心理学家艾利斯认为:“一个人的性格不同,他在不同的成长阶段就会表现出不同的特点,不同的表现形式,但是绝对不是绝对的,我们不能因为某些表现就认为是孩子叛逆的表现,或者是不听话。”
“在我们所说的叛逆期出现的现象实际上是有一定原因的,”
而在实际的生活当中,很多家长却没有仔细观察孩子的表现,对于事情,当孩子出现异常的时候,我们就会发现孩子们的叛逆行为出现了,如果孩子出现了下列这种情况,父母就要提高警惕,要及时和孩子沟通,给予孩子积极的引导,这样才能让孩子更好的成长。
【孩子会产生叛逆的原因】
1、变得不听话
孩子变得不听话,这很有可能是因为他们的自我意识正在发展,他们不再像小时候那样“听父母的话”,而是对一切都充满了质疑。随着孩子年龄的增长,他们的独立意识也变得越来越强,所以他们不再喜欢被父母掌控,对于父母的安排和指令不再言听计从,他们开始有自己的独立思想和小伙伴,父母的教育方法也不再适合所有的孩子。
当孩子变得越来越不听话,处于叛逆期时,父母就要及时调整自己的教育方法,让孩子逐渐转变成可以依赖父母的“小皇帝”,而且要注意给孩子一定的独立空间。当孩子有“不受父母控制”的表现时,父母要反思一下自己对待孩子的方式是不是给予了足够的尊重,给孩子足够的自主权。
这段时间的孩子内心也会多一些平和,因为他们渴望着父母对自己的理解和接纳,这样的空间也会有助于亲子之间的沟通,帮助孩子平稳地度过青春期。
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