不上学抑郁问题
我记得之前听说了一个悲剧。
广州某市的一家小医院,在一家医院的综合医院里,遇见了一个三岁半的小女孩,男孩看上去十一二岁,在一家综合医院的综合医院里,从小妈妈到儿媳妇,起初家里经济情况比较困难,爸爸在外地工作,一直都是爸爸的妈妈一个人带孩子。
小女孩从两岁多开始一直是奶奶带的,小女孩的奶奶是个掌上明珠,从小就对小女孩十分宠爱,奶奶的思想比较传统,她从小就是吃得苦中苦,方为人上人。
从小娇生惯养的孩子,不知什么是苦,所以在小女孩三岁左右的时候,就开始出现不愿意去幼儿园的情况了,不论是在家里还是在家里,奶奶总是宠溺娇生。她看到别的小朋友都能做到自己的事情自己做,而自己的事情完全由奶奶代劳,几乎没有自己的事情,而且还经常被批评,什么都需要奶奶做。
随着年龄的长大,开始有了自己的思想,特别是男孩子,总是喜欢跟男孩抢着干,这让她的妈妈很烦恼,可是,男孩的妈妈又很担心男孩这样子,担心这样下去,万一将来做了后悔怎么办的问题。
男孩子长大了,因为没有听话懂事的能力,所以很多家长还是喜欢以权威的姿态去要求孩子,希望孩子懂事,做事情要符合自己的期望。
可是,他们却忽略了一个事实,男孩比女孩更需要自尊和自信,更需要独立。
由于在成长的过程中,男孩的自主意识越来越强,很多时候,孩子只是为了和父母进行好的争执而已。
这样的情况下,女孩就会觉得自己非常的弱势,认为是自己做了一件错事。而父母如果认为女孩是故意犯错,那么他们的第一反应就是申辩是申辩。
这样的情况下,你就会有这样的疑惑,为什么孩子的自我意识不那么强,是自己的问题吗?
想不通,家长会说,自己教育青春期的孩子就是完全就是为了孩子好,他们只是为了满足自己的虚荣心。
在这样的矛盾中,家长又如何做到让孩子客观全面的看待和理解自己的这个错误呢?
如果家长总是简单粗暴的就事论事的说事情本身,那么反而会导致孩子情绪的失控,甚至于他们一直记住这个错误并且不会受到惩罚。
所以家长要试着和孩子沟通,讲道理,在这个过程中让孩子自己去体会,比如,“吃西瓜”“自己去洗洗手”等等。
家长在给孩子立规矩的时候,也应该遵循“奖罚分明”的原则。
这样他们才会觉得这是一个可以商量的办法,而不是一味的哭闹着要去做。
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6、可以减少正面冲突
正面冲突是孩子故意而为之,只有等到家长和善而坚定的惩罚时才会消退。
而正面冲突其实是家长积极地参与其中,给予孩子足够的尊重,亲子间会增进亲子间的信任。
但有些家长,因为工作忙,很少有时间和孩子沟通,这就需要替代掉孩子原有的快乐。
7、制定规则
家长在和孩子协商一致的情况下,制定出一个规则,并且严格执行。
比如每周可以玩一个小时,如果这周五晚上玩不了,可以取消下周玩的时间。
8、寻求合作
孩子不配合执行,那么家长就需要和老师沟通,也需要老师一起帮助孩子解决问题。
很多时候,孩子和老师之间的冲突,在于孩子和家长之间有沟通的问题。
如果孩子和老师之间产生矛盾,家长一定要冷静,自己要先想想办法解决问题。
和老师沟通的时候,家长要和老师说清楚,为什么会有这样的矛盾?
如果是因为孩子的问题不配合老师,那么家长可以和老师进行沟通,看看孩子是因为什么原因不去上课。如果是因为和同学闹矛盾,那么家长就要多和老师沟通,让老师多关注一下孩子。
如果是因为孩子还没有融入班级,同学之间闹矛盾,那么这个时候家长就要和班主任沟通,给孩子换一个好的班级,因为这样才能让孩子感受到老师的重视,从而更好的和老师相处。
如果是因为某个原因而不听老师的话,那么家长就要跟老师沟通,
看看老师是怎么处理的,如果是因为跟同学闹矛盾,那么就要跟班主任反映一下,班主任会帮助家长解决问题,如果是因为一些原因,那么就要跟家长商量一下怎么解决。
当孩子的厌学情绪逐渐缓解,那么家长也就可以对孩子的学习放手了。
最后想说:
关于厌学,和本博士的提示:
孩子厌学的原因,只管成绩不管心。
孩子厌学的表现,学习困难管心难。
孩子厌学怎么办?家庭管心是关键。
孩子厌学要管心,管理心理管心营。
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