不上学怎么聊?
高中生压力大,跟父母吵架了怎么聊?
同事小张(化名)最近发现,她家13岁的儿子小明(化名)现在读初二了,虽然不是很聪明,但是也算是一个比较机灵的孩子。
放学后小张叫上小明一起去学校,然后一起吃午饭,然后一起去学校。这个时候小明肯定是高兴的。
可是吃完午饭,小明又不愿意去学校了。妈妈也没有再像以前那样催促小明回家,而是找机会跟小明好好谈谈,最后小明就乖乖听话地跟着妈妈回家了。
妈妈们可能对此会感到很困惑,孩子不是学习的料,为什么会这样胆小、内向、羞怯懦?
其实每个孩子内心都渴望着被接纳,被肯定,被表扬,被肯定。在日常生活中,家长要多给孩子创造机会,让孩子在不断地尝试中得到成功,并在实践中获得成功。
孩子胆小,不爱说话,家长应该怎么做呢?
一、多给孩子鼓励
其实孩子胆小,不一定是性格内向,而是内心自卑的种子。当孩子内向的时候,家长应该给孩子创造机会,多鼓励孩子,多给孩子做选择,让孩子自己去思考,去选择,让孩子有自己的思想,有独立思考的能力。
而不是只是机械地对孩子进行说教。因为这样会让孩子对自我产生排斥心理,给孩子带来更大的伤害,让孩子越来越胆小,内心自卑。孩子不敢说话,其实就是自我保护的一种方式。
二、多带孩子出去接触陌生人
有些孩子胆小,总是自己一个人玩,连邻居和亲戚都不敢靠近。很多家长为了孩子,就带着孩子去亲戚家串门,孩子见了亲戚之后,自己就成了一个小朋友,见到陌生人就想躲,这样的情况对于性格内向的孩子来说,是非常危险的。特别是在外人面前,这些孩子往往会表现得小心翼翼,害怕在人多的地方自己一个人玩耍。而如果别人长时间地和孩子相处,就会让孩子缺乏安全感。
三、过度保护孩子
现在很多家长的工作是比较忙的,平时由于压力大,对孩子就会出现一些过度保护的行为,比如不让孩子去接触陌生人,不让孩子去自己的房间,不让孩子接触外人。甚至不让孩子帮忙做家务,不让孩子玩耍,等等。这样就会让孩子缺乏安全感。
当孩子和同龄人一起玩耍时,往往会被其他人拒绝,尤其是同龄人有更多的时间的时候,会出现一些负面情绪。当孩子有这些负面情绪的时候,往往会采取行动,从最亲近的人身上寻找安慰。这个时候,孩子就会失去许多安抚自己的人。
最后,孩子哭得很伤心
这种情况下,孩子在公共场合的时候会有很多的情绪,如果孩子因为父母的安慰而哭泣,那么他可能就会通过自己的行为表达出来,比如:"我很生气","我很难过"等等。
当孩子在家里受到委屈的时候,可能会哭,这个时候父母不要责骂孩子,也不要去帮助孩子,那么孩子可能会继续演变成习惯性的情绪,形成自我封闭自我,出现焦虑的情绪。这样的情况下,孩子会变得情绪不稳定,行为也会越来越差。
这种情况下,我们要让孩子释放情绪,说出他的心里话。孩子可能会哭闹,他可能会说:"妈妈我不想再看手机了。"
当我们要表达情绪的时候,孩子其实是不懂的,他们也有自己的表达方式,只是哭闹的方式不符合常理,让我们知道了孩子为什么哭闹,然后就可以说:"妈妈知道了,我也会想办法,以后不看手机了。"
其实孩子对自己的情绪是没有什么概念的,他们的表达能力也不像大人一样,所以他们很难控制自己的情绪。
如果孩子哭闹,我们该怎么做呢?
首先,抱抱孩子,对他说:"宝宝你饿了吗?我们现在需要什么?你想吃这个面包吗?我们需要你拿起包,我们需要你的拥抱,需要你的帮助,我们现在需要安静下来……………"
孩子在情绪的掌控下,能够清楚地表达自己的需求,才能更好的去解决问题。
当孩子的需求被看见,孩子就能很好的控制住自己的情绪,也就更容易控制住自身的行为。
所以,只有孩子学会了情绪管理,他才有机会去了解自己的情绪,并且不被影响自己。
也许有时候,我们父母觉得说孩子屡教不改,并不能说孩子不听话,只是我们不了解孩子。
只有当我们自己先做到了,不大喊大叫,不以暴制暴,孩子才会从内心和我们靠近。
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给孩子立规矩
孩子到了一定的年纪,有了自己的想法,所以会变得不听话。
这时,我们可以给孩子立规矩,比如,如果孩子熬夜不睡觉,就让他等到第二天再去学校。
那么,他就会很快的听话,按时睡觉。
这样,我们就能控制他的脾气,让他早点睡。
那我们可以在什么时候,去跟孩子沟通呢?
我在群里回答:当孩子有情绪的时候,你跟孩子说什么样的话,他会听呢?
我一直强调,当孩子生气的时候,要允许他表达,而不是攻击,攻击,伤害,说不听,或不听。
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