不干活不上学能干什么?不读书能干什么?上学以后有啥出息?大学毕业后找工作也不那么容易,上社会更没机会!我的父亲和我在村里干了一年,发现我比同龄人,都很正常,没有任何缺陷。他们没有因为我辍学就后悔。
他们叫李华,是个贫困县的农村汉子,有过七次打工机会,一次又一次的跟我们说村里的工作很辛苦,吃不饱穿不暖,但是这些年来他们没有再让我上学,在他们的眼里,这个北京已经比不上北京了。
他们告诉我,可以走,可以上学,但是那时候的我对这个北京很陌生,他们说北京有很多漂亮的公园,还有很多像麦当劳里面的麦当劳里面的肯德基,说不定还有好多像我们一样的人呢!
我虽然很害怕,但是看到父母的表情包括脚步声,心里特别的高兴。
一路上,我没有跟他们说任何一个数字,包括提问,他们都会很认真的和我说,让我感到很感动。
我觉得这就是一个非常棒的父母,他们从来不会给我压力。
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父母给我的,其实是他们的期望
这位朋友说他的孩子跟他一样,是上大学后才开始叛逆,而现在是北大清华4年,其次是硕士研究生、博士研究生,毕业后在一个单位工作。
在这样的家庭里,孩子出现叛逆的概率也会比较小。
朋友的女儿在小学时成绩一直都非常好,一直都是年级前几名,后来因为厌学离开家庭,后来又开始学会了抽烟,喝酒,经常翘课逃学。
叛逆的孩子,是最需要爱的孩子
朋友说,她曾经因为工作压力太大,晚上经常加班,想给女儿一个完整的家。
但女儿却不喜欢,经常和她对着干,渐渐地,女儿的学习也开始不认真了。
朋友和我说,她和老公吵架后经常吵架,然后女儿干脆就把自己关在房间里不出来了,成绩也是一落千丈,到后来,直接退学了。
现在的她,不敢面对孩子了。
孩子在青春期出现了抑郁情绪,不愿意和父母交流,这时候,父母也不知道该如何引导孩子。
其实,孩子出现抑郁情绪,是一件非常正常的事情。
著名的儿童心理学家海姆·吉诺特说:
“孩子长到10岁、12岁,父母的角色就应该是这个时候开始,要对孩子负责。”
孩子进入青春期,往往会从少年期的心理特点变化开始改变。
他们越来越需要自己独立,父母应该适当的去引导,将自己的想法强加给孩子。
毕竟,这个阶段的孩子,独立意识和自我意识刚刚开始萌芽,在面对复杂的学业压力时,就会选择逃避。
02 “糟糕的”初二现象,家长如何应对
那么,面对初二现象,我们该如何应对呢?
《柳叶刀·青少年心理健康教育研究报告》指出,初二阶段是青少年叛逆行为的高峰期。
最新最全关于青少年“不良行为”的研究显示,11岁至17岁青少年是高危人群。
该怎么应对?家长可以这么做:
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做好这个心理准备
有不少家长会疑惑:
为什么孩子小时候很听话,现在青春期就变得很叛逆了呢?
为什么大了之后,孩子的言行举止就像弹簧,家长一碰就炸了呢?
这背后的原因是:
过去12岁之前,父母说什么是什么,孩子就听什么。
但是当孩子进入青春期后,他们就开始反叛。
为什么在12岁之前,孩子才听话呢?
因为他听话了。
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为什么在13岁之后,孩子的行为才真正开始改变?
也许,在此之前,孩子并没有形成完整的人格。
因为从10岁开始,孩子的自我意识开始萌芽,逐步走向独立。
此时的他,有了自己的想法和主见,不再什么都听父母的,有时甚至顶撞父母,做种种父母无法接受的事。
他时常觉得父母处处为他考虑,为他安排好一切。
但与此同时,他又非常依赖父母,这种矛盾的感觉使得他既想摆脱父母又害怕离开父母。
所以这个时期很容易出现‘对着干’的现象。
这也是青春期孩子典型的特征,他们的心理特点是:
肯努力,却无法克服困难,依赖父母。
他们拥有强大的自我,却不能勇敢承担起自己的责任。
这个时期的孩子是‘对着干’的,他们的内心充满了矛盾和冲突,既想独立又想依赖。
此时孩子心理和生理发育迅速成熟,内心十分脆弱,但身体又尚未成熟,因此这个阶段的孩子更加容易产生不良情绪,甚至容易出现心理问题。
父母如何应对孩子的“逆反期”?
1、理解孩子的叛逆心理
1、尊重孩子的独立意识
当孩子在2岁时,自我意识开始觉醒,他们想要通过一些行为表现出自己的与众不同,也希望可以得到大人的肯定,所以这个阶段的孩子更希望获得父母的尊重,并且有一定的行为能力,能够让自己去独立完成一些事情。
父母的理解可以给孩子带来安全感,所以父母的尊重可以给孩子带来自信心,让孩子可以在这个阶段更有动力。
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