7一9岁儿童叛逆期
9二10岁儿童叛逆期
11一10岁孩子叛逆期
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12二9岁儿童叛逆期
14 岁儿童叛逆期
14岁儿童叛逆期
15岁儿童叛逆期
14岁左右青少年叛逆期
孩子叛逆期
……
1. 2.尊重孩子的自我意识
6.平等对话
7.控制情绪,避免冲突
8.无条件信任
9.尊重孩子,理解孩子
10.和孩子一起制定规则
11.学会倾听
12.和孩子沟通密切,与孩子一起专注
13.让孩子更多参与
14-16岁是孩子的叛逆期,这个时期的孩子需要父母做孩子的朋友,而不是领导。
“叛逆”的孩子大都是由于缺乏家庭教育和自我意识,自我中心,缺乏科学的教养方式方法。而且有调查显示,家长的权威教育更容易导致孩子的叛逆行为,有些家长“一听说孩子要自杀,就会去‘死命’,结果却适得其反。”
叛逆的孩子并不是不可理喻,作为家长,我们要学会倾听孩子内心的想法,才能找到解开孩子心结的钥匙,从而让家庭走出健康成长的误区。
如果孩子喜欢独处,不喜欢与人交往,家长不要太过“逼迫”,要征求孩子的意见,让孩子自己选择。
与人交往的过程中,要懂得换位思考,多站在对方的角度考虑问题,而不是只站在自己的角度考虑,可能就会引发很多矛盾。
8
当孩子情绪激动的时候,尽量不要强迫孩子
如果家长在教育孩子的时候过于强势,往往会引起孩子的反抗。
即使家长与孩子沟通取得了很大的成效,孩子依然不愿意与家长沟通,这个时候,家长就需要审视一下自己与孩子的沟通方式是否存在问题,这样也能够更好的解决问题。
9
身为家长要从多方面了解孩子的情况
孩子在成长过程中,会面临很多的压力,比如中考、高考等等,压力的来源其实是多方面的,家长要多从孩子的角度考虑,而不是考虑孩子的感受。
当孩子向家长倾诉,渴望得到理解时,家长要耐心倾听,不要不耐烦或严肃地敷衍了事,一定要让孩子把话说完,这样他才能感受到家长对他的重视和尊重。
10
给予充足的爱
家长在教育孩子的过程中,如果只知道打骂,或者用棍棒教育,会对孩子的心灵造成不可磨灭的伤害。
世界上最爱孩子的就是父母,没有人不想生下自己的孩子,只是很多时候,人们都是自恋型人格,习惯性地认为自己比孩子强,实际上,这种观念是错误的。
很多时候,家长是自恋型人格,只是把自己的感受寄托在孩子身上,一旦孩子不符合自己的期待,或者孩子不符合自己的期待,就会自责、内疚,从而引发内疚。
这种内疚是最常见的一种心理防御机制,通过控制孩子来缓解焦虑。
这种防御机制中,有一个词叫“攻击”。
指的是用暴力来表达自己的愤怒。
在家庭教育中,这种情况非常常见。
孩子犯了错,你对他大吼大叫,威胁恐吓威胁,除了让孩子害怕,没有任何好处。
孩子只要摸一下,就能承受,他会下意识地反抗,就让你动辙。
那孩子会“知耻”吗?
他会“上钩”,因为“下次还敢不敢”。
“不满足”的结果是,孩子下次依旧会通过伤害自己,来满足自己的需求。
“超限效应”,是指在某种程度上,被刺激越多的孩子,越容易变得“上瘾”。
举个例子:
当你把孩子叫做学习的时候,其实孩子是非常希望自己成绩提高的,但当你对孩子说“你必须考第一名”时,孩子内心是非常希望自己能够成为一个特别优秀的人的。
可是如果你这么说的话,孩子就会因为觉得自己的学习成绩很糟糕而变得越来越“上瘾”。
这时家长如果再继续对孩子进行打击式教育,那么孩子很有可能会把这种打击式教育,当成了未来的自觉。
从此后,孩子就会习惯性的去控制自己,把自己与外界的关系隔离起来,只有在与外界的关系中,孩子们才能够找到一种真正的自信,来平衡自我与外部关系的力量。
那么,家长该如何处理好这种关系呢?
01 真正的自信,不是简单的对孩子说“你真棒”,而是需要逐步的引导孩子做一些改变
真正的自信,是发自内心的相信自己。
所以,家长们可以从以下三方面来引导孩子,帮助孩子真正的认识自己,从而使孩子明白自己的问题,并且获得自信。
1. 承认自己的不完美
作为家长,首先要认识到,自己的孩子,是独立的个体,不是父母的附属品。
所以,无论自己的孩子是不是学习能力优秀,能不能被别人家的孩子所影响,都要承认自己的不完美,只有自己能够优秀,才能够真正的自信。
2. 学会冷静的接受孩子的不足
孩子是每个家庭的希望,父母要根据孩子自身的情况,对孩子进行正确的教育,但是在教育的过程中,不是通过任何方式方法,而是要去考虑父母的教育方法。
