叛逆期介绍
逆反期指的是青少年正处于心理的过渡期,其独立意识和自我意识日益增强,迫切希望摆脱成人(尤其是父母)的监护。他们反对父母把自己当小孩,而以成人自居。为了表现自己的“非凡”,他们也就对任何事物都倾向于批判的态度。
叛逆期大致分为三个阶段
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2-4岁,出现的叛逆行为是人生第一个叛逆期的表现,称“宝宝叛逆期”。
7-9岁,则来到人生第二个叛逆期,称为“儿童叛逆期”。
12-18岁,是人生第三个叛逆期,这是大家最常见熟知的“青春叛逆期。
不同的叛逆期,有不同的个性和心理生理原因,父母应对的方法也要不同,所以家长需要针对不同的叛逆期采取不同的应对方法。
1-3岁的“宝宝叛逆期”:
1岁左右是宝宝的第一个叛逆期,英语中有个专门的词——“可怕的两岁”,这一时期的宝宝开始学会说“不”,什么都想要自己来。
“不”字经常出现在他的词汇里,比如我要喝牛奶,你说“宝宝,我想喝牛奶。”
“不”“不要”“我不要”“不要”,他们会很反感。
其实这是宝宝开始有了自我意识,家长要学会,有意识地引导,比如在给孩子洗澡的时候,告诉他这个水温是多少,那个盖好的盖子是多少,这样宝宝会更容易接受。
“不”字时时刻刻都要在孩子的脑海里,让他有“界限感”,他会用行动和大人配合来证明自己的能力。
2岁的孩子经常说“不”,是成长的表现
心理学家皮亚杰将2岁的孩子称作“第一反抗期”,意思是说,他们要在这个时期尽快建立自己的行为和关系,最初的行为在3岁时建立,5岁时期的行为在4岁时期已经形成。
所以说,2岁的孩子不“说不”是非常正常的现象,但是家长需要注意。
2岁孩子的“不”其实是在“说不”
这个阶段,孩子的自我意识感迅速发展,进入第一反抗期,什么都想要自己做,不喜欢别人帮助他完成,他想自己吃饭,自己穿衣服,于是开始破坏别人的东西。
到了3岁时期,孩子的“自我意识”觉醒,他想要自己做事情,并且希望事情按照自己的想法来进行。
这个阶段的孩子,家长们不能再用对待孩子的方式来对待孩子,如果家长实在管不了,那么就可以告诉孩子该如何来表达自己的不满,以及一些合理的期待。
3岁以后,孩子的反抗情绪也会逐渐表现得强烈,从跟家长对着干,变成一种"不听话"、"固执"的"坏习惯",父母就要警惕了,如果孩子已经进入了俄狄浦斯的叛逆期,那么就要注意对孩子的管教方式了。
01、父母以身作则,给孩子做出榜样
在孩子的教育上,家长的言行举止时刻影响着孩子,所以家长在日常生活中也要注意自己的行为举止,父母不单单在乎孩子的学习,而是更在于自身,家长们要给孩子做好榜样,在生活当中对孩子多加约束,让孩子更加注重学习,而不是只知道沉迷在一起玩游戏,这样孩子也会有样学样,变得十分优秀。
二、影响孩子的性格
有些家长在孩子的面前总是唠唠叨,习惯性地用命令式的语气对孩子说教,即便是对孩子也是不理睬,甚至还说出自己家的孩子一无是处,要么就是嫌弃自己家的孩子不如自己家的孩子,说这样的话,孩子会非常厌烦,也不会再去和家长沟通了,这样一来孩子就会越来越不爱说话,甚至还会出现抵触的情绪,认为家长说的话是没有意义的,不如自己,而且,在孩子的眼中,家长也只是一个高高在上的人,根本就不会站在自己的角度考虑问题,所以说,如果孩子在以后和家长沟通交流时,总是不愿意和家长分享自己的想法,或者是家长总是反驳自己,只会用一种较为强势的话语来打断孩子的话,那么,孩子就会觉得自己跟家长不在一个地方,这时候孩子就会觉得自己的想法是不被重视的,所以才会和家长对着干。
其实孩子在长大之后,总是希望能够得到父母的尊重,想要自己独立,想要自己的事情自己做,那么,就要让自己能够独立起来,孩子不愿意跟家长沟通,就说明了孩子心里对家长不信任,而家长又没有给孩子自由。
3、 对孩子期望太高
家长望子成龙心切,有的家长把自己年轻时的梦想强加在孩子身上,还有的家长对孩子抱有很高的期望,而这种期望会让孩子觉得家长的期望高,就会觉得自己如果表现得不好就会辜负家长的期望,从而导致了孩子的叛逆心理。
所以,家长在教育孩子的时候,不要一味的要求孩子,更不能对孩子进行责罚,要给孩子一个较为宽松的环境,让孩子自己去认识到学习的重要性。
