如何帮孩子度过叛逆期
如果有一天,
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您的孩子正经历青春期,或正在经历青春期,请你静下心来想一想,
你的孩子是什么时候进入叛逆期的?
叛逆期孩子的叛逆行为,原因是什么?
最近,一位读者给我来信,问了我一系列问题,
她说:“孩子14岁了,正在读初二,自从上了初中之后,脾气大得很,爱发脾气,对父母讲话特别敏感,回家就把门一关,吃饭的时候也要把自己锁在房间里,不允许我们进去。
有时还乱发脾气,对父母的要求也特别高,动不动就说:“我就不想学习,你们别说了,我就想去死!”
孩子之所以会出现这样的状况,很大原因是家长们只关注了孩子的学习,其余的什么都不管,只关心孩子的学习。
这种教育方式会极大地打击孩子的学习积极性和学习热情。
因此,孩子会因此患上厌学症,有的是家长的期望太高了,孩子怎么努力,都不如别人家的孩子。
家长要做的事情
1. 正确认识孩子的智力因素
有的家长会认为小孩的智力就是天生的,是遗传自愈的,也就是说,孩子的智力没有问题,只要调整不当,都不是问题。
其实不然,孩子智力正常,只是孩子的兴趣不同。有的孩子在学习上花了很大精力,但学习成绩一般,为什么呢?
答案在于:兴趣是孩子最好的老师,对孩子的一生影响极大。
他自己也认为,兴趣是最好的老师,而且最好的老师往往是父母。如果父母的爱好是从事艺术行业,比如说,喜欢画画,那就给孩子报兴趣班,不喜欢就不给孩子报,不喜欢就不给孩子报。
有的父母认为,兴趣是天赋,把孩子送到什么样的兴趣班,就培养成什么样的特长。其实,这种做法是错误的。
著名的教育学家苏霍姆林斯基曾经说过:
“儿童的时间应当安排满他们的业余时间,做他们的朋友,倾听他们的声音,对他们进行启发教育。”
父母应该给予孩子高质量的陪伴,而不是只注重成绩,如果孩子学习成绩好,那么就应该给予更多的自由,而不是只用成绩来作为判断标准,把孩子放在一个中心位置上,而忽略了孩子本身的价值。
父母应该有一颗平常心,应该发现孩子的闪光点,并且在善于发现孩子身上的闪光点,给予鼓励和引导,让孩子充满信心地去迎接挑挑战。
当孩子被尊重、被肯定、被赞赏的时候,大脑就会分泌多巴胺,让孩子大脑神经网络自动运转起来,让孩子的脑神经链接得以更多地被电流激发,刺激、激活、重塑。
父母如果能够及时地给予孩子反馈,正向激励,孩子就会越来越自信,会以更加饱满的热情去迎接挑战。