孩子叛逆期不想上学了咋办
孩子上学后,不想去学校了怎么办?
孩子一上学,就情绪低落,还有些抵触,和家人说:“我好想上学,不想上学了”。
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孩子为什么出现这样的情况?有没有办法调整好自己?
面对孩子突如其来的情绪变化,我们该怎么办?
如果有以上情绪行为表现,可以说明孩子遇到了“开学综合征”。那么,孩子因为哪方面出现了“开学综合征”呢?
李老师介绍,最常见的症状是情绪低落、心率变慢、注意力不集中、记忆力减退等。
情绪的背后是身体的各个器官在为适应性的神经系统在适应性的神经系统的变化。首先,在面对新环境时,身体会产生紧张、忧虑、害怕等情绪反应,这也是为了适应环境。
另外,对于新学校的小朋友来说,新老师的出现,可能会影响孩子的情绪,影响孩子学习,从而影响孩子的自信心。
此外,孩子与老师的互动减少,孩子不敢面对面社交,对新环境适应不良,会增加孩子对学校的恐惧心理。如果一个孩子过去很在意老师、尤其是幼儿园的老师是“最好的”,但现在老师在学习上也很难“关注”到,从而导致对老师的依恋关系淡忘,甚至讨厌老师,从而导致和老师相处时间的减少。
(2) 容易形成孤僻、焦虑性格
如果一个孩子因为接受新学校环境不适应,而产生了焦虑性格的话,往往就会对这个新学校产生排斥心理,不愿意投入新学校的学习生活。这种情况会一直持续到孩子上了幼儿园后,就会出现这样的情况。如果这时家长不愿意带孩子去看心理医生,而是选择把孩子送到学校,任其发展,那么孩子就会慢慢变得自卑、胆小,因为每个人都是害怕未知的,不知道这个未知的人有没有安全,如果没有安全,那么这些危险最容易出现在幼儿园,他们会胆小、黏人、紧张,或者是不愿意去和其他小朋友交往,在和其他小朋友相处的时候,这种焦虑性格就会导致他们在社交能力上出现问题,而且这种焦虑的心理一旦出现,孩子就很难有良好的习惯,因为他们在幼儿园的时候就已经形成了自己的性格,无法适应幼儿园的生活,所以他们在生活当中会变得没有自信,做事的时候会考虑各种各样的事情,总是担心自己做不好,而且还很容易出现危险的行为,
所以家长一定要从小培养孩子的自理能力,这个问题如果在三岁以后还没有出现的话,就要引起家长重视了,学会自我保护。
父母要培养孩子的独立性
孩子小的时候他们是一个自我意识的强大的人,如果家长在平时的生活当中给孩子适当的锻炼,让孩子学会自己的事情自己做,这样孩子就不会觉得自己是不是也是一个非常坚强的人,而是非常独立的一个个体。所以,家长们要从小就培养孩子独立性,培养孩子的能力,这样孩子在以后的成长当中也会变得越来越优秀,而且在生活中不需要父母过多的操心。
