孩子不听话心痛说说,为什么父母不“服软”,允许孩子“犯错误”?
在一档综艺节目中,几个五年级的小男孩小K对妈妈说:“今天早上,我吃完早饭后,看到弟弟摔了饭碗,就说我把饭碗摔了,我回去拿菜刀,我妈妈,我腿倒了,衣服不穿了,真的疼”。小K问妈妈:“你怎么回事?你怎么会说这种话?”妈妈淡定的说:“没有发生什么事,我感觉最近很少和你说话,你爸出差了,我感觉这几天有点不太舒服,我担心他不习惯,所以希望你不要这么想”。
小K向妈妈道出实情,自己刚才真的不小心踩到了弟弟的脚,妈妈应该批评他了,然后他心里也不舒服了。
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从这件事情中我们发现,孩子有时候不愿意和家长沟通,是因为家长没有顾及到孩子的感受。
孩子进入青春期,他们的自我意识开始觉醒,特别需要被尊重,如果这个时候家长总是跟孩子唠叨,甚至是用很严厉的语气跟孩子说,那孩子是根本听不进去的。
孩子在青春期最反感父母的唠叨,就是因为父母的唠叨。
在这个阶段,如果父母亲再跟孩子反复唠叨、强调学习的重要性,那么他们很容易就会厌烦,只要父母亲说的话,就会产生一种厌烦的心理,所以这个时候唠叨就成了父母与孩子之间的“第三者”。
因此,家长要学会适度的唠叨,给孩子成长的空间,让他们自己去体验生活,在安全的范围内让他们自己去认识到这个世界的渺小,认识到生活的辽阔,也让他们自己去感受一下生活的美好。
唠叨,是教育孩子的最大障碍
第三次叛逆期,是我们经历了从小学老师到高中老师到高中老师的过渡期。小学老师和高中老师的过渡期,会让孩子更加难以理解。
尤其是在英语考试成绩下降的这个阶段,老师们最需要的不是批评,而是引导孩子自己努力学习,主动去寻找自己的优势,并在这个过程中不断完善自己的表达方式。
从进入初中开始,孩子的自我意识,会进一步的增强。也就是这个时候,作为父母,我们不能再用以往那套标准来要求孩子,我们要引导孩子成为一个独立的个体,这个过程就如同军队长大一样,每个人都是兵出重担。
如果我们能够先把孩子放在一个平等的位置上,孩子自然就会尊重他的意愿,而不是一味的强势和压迫。
