十岁叛逆期
十几岁的青少年,
大多正处于“青春期”这个阶段。
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这个阶段的孩子渴望被成人的世界认同,渴望通过叛逆的行为来向世界昭示自己已经长大了,再也不是父母眼里的小孩子了,再也不是可以随便操纵的“棋子”了。
然而,成人的世界里,
孩子是没有话语权的。
所以,他只能通过反抗来表达自己的意见,
以此来建立自我的概念。
如果父母不理解,反而觉得孩子处处与自己作对,
用“不服管”来跟自己作对,
只会让关系越来越僵,
矛盾也越来越多。
为什么孩子会变得这么不听话呢?
心理学家认为,
孩子的自我意识增强了,但父母依然把孩子当做小孩子看待,
总是事事以自己的意见来替孩子做主,
最终导致孩子“我说了算”,
什么都要按照自己的意愿来。
到底什么事都想要按照自己的意愿来,
那么,在这个过程中,他就会表现出我是没有话语权的,
在面对父母的话语时,
父母要表现出对孩子的尊重,
不能总是摆出一副高高在上的姿态,
这样会让孩子失去与父母交流的欲望。
3、“不听话”的孩子才能得到更多
很多父母会发现,
对于2—3岁的孩子来说,
原本非常听话的孩子变得很不听话,
父母让他做什么,他就会去做什么。
甚至连走路的时候都要父母在后面催着,
不然就是“气话”。
这也让家长十分头疼,
自己说的道理软硬兼施,
但是孩子就是不听,让他做什么,他就是不做,
这让父母感到十分头疼。
在很多父母看来,孩子到了叛逆期,根本没有办法沟通,
甚至出现打骂孩子的情况。
其实孩子出现叛逆期,出现“不听话”是很正常的事情,
父母们不要觉得孩子不听话,就是坏事,其实孩子并非是不听话,
可能是患上了“逆反心理”,
这种情况需要家长引起重视。
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不过这种情况在不同年龄段的孩子身上也会有所不同,比如青春期出现的“逆反心理”
在所难免,家长们不应该盲目给孩子施加压力,
相反应该给予理解和关爱。
1-2岁孩子的逆反心理表现
他们开始渐渐有自己的独立意识,但行为能力仍未发展成熟,在行为上往往具有较强的自主意识,
而且充满好奇心,不愿意听父母的话。
这种逆反心理,也是大多数孩子进入叛逆期的原因,
他们会对周围的事物充满好奇,但是又不能正确地判断事物的本质。
也就是说,这个时期的孩子会因为一时的叛逆,变成“小大人”。
2-3岁孩子的逆反心理表现
随着孩子自我意识的发展,孩子的能力会不断增强,从而到两岁左右也就是孩子的第一个叛逆期。
这一时期的孩子,虽然在会变得独立自主,但是,因为能力还不是特别的好,所以遇到困难时,孩子更容易产生一种无能的心理,对自己的能力产生怀疑。
此时,如果他有强烈的独立自主的愿望,也会对父母的过度干涉表示反抗。
3岁的孩子对于事情有了自己的看法和想法,但是因为能力还不足以面对复杂的情绪,因此会出现冲动、任性的行为。
此时的孩子喜欢按照自己的想法来行动,而且有强烈的独立自主的要求,因此会非常任性,但是同时也有十足的自尊心。
比如,在家里,孩子如果需要父母的照顾,父母如果表达自己的意见,会认为孩子在挑战自己的权威,因而拒绝孩子的要求,而是将孩子当做一个不懂事的孩子,不理睬孩子的胡闹。
孩子会表现出强烈的反抗行为,甚至出现打人或者骂人等攻击行为。
此时,即使父母要求孩子做什么事情,孩子也会非常抗拒,即使父母要求孩子去做,孩子也会很抗拒,即使他们知道自己的行为不对。
2岁的孩子有一个反抗期,也是非常重要的时期。这个时期的孩子自我意识非常强,开始有自己的主观意识,希望别人能够尊重自己的想法,不想受到父母的控制。
这个时期也是孩子性格养成的时期,孩子的叛逆的表现是他的自我意识显现。
如果孩子总是喜欢说不,作为父母的我们该怎么办?
孩子不愿意听从别人的安排,其实是在表达他的内心想法,他可能对于这件事情是有自己的看法的,孩子不想听从父母的意见,甚至是孩子觉得自己的想法和意见有些许落后于父母的想法,但是又不敢表达出来,父母就会觉得孩子在异样的眼光中,从而进行管教。
在日常生活中,孩子可能会表现的不听话,不按照父母的要求去做,这个时候父母就会感觉孩子不听话。这个时候,父母就会感到特别的头疼,不知道该怎么管教孩子,又不知道该如何教育孩子。
那么,在日常生活中,父母应该如何运用好"罗森塔效应",给孩子进行教育呢?
如何利用"罗森塔效应"给孩子一个好的教育?
首先,我们要了解孩子不听话的原因
1. 孩子觉得自己被忽视
孩子们随着年纪的增长,越来越有自己的想法,也会变得不再听从父母的管教,而是更加迫切地希望自己能够得到来自父母的关注。
