孩子不听话送他十本书,家长们才终于明白,你为什么非要逮着一个问题,逼着孩子去读那么多书。可是,有些问题是可避免不了的。要知道,一个有远见的父母,已经从“如何能够对自己的孩子说不”的狭隘态度,拓展了孩子的思维。
我和家长们的交流是如何转化成为这种自由的交流,我不希望孩子的思维永远停留在只要一个需求,就能被达成的程度上。如果我们在合适的时机,能够从某些角度去充分挖掘孩子的思维,哪怕讲出一件让人感觉不太有逻辑的事情,而不是一味地从长远的角度去了解,那其实也能够帮助孩子在未来的人生中更好地掌握他的思维。
在共情的基础上,去沟通,自然就能够得到最有效的结果。
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共情的前提是你要先了解孩子的情绪,不然,你是没法说服孩子去和他沟通的,你就说:“假如你不开心的话,我这个月会有别的安排,让你先去看个电影,放松一下,以便让你平复心情。”
这样一来,你的解释和引导,就有了针对性和积极的目的,孩子的情绪会相对平稳。
同时,这也是在告诉孩子,我跟你是盟友,我们一定会有一个共同的敌人在一起的。这就好比我跟你的朋友约会,我用了一种“接纳式”的语气跟你说话,你是不是会更愿意倾听你对方的建议。
3、通过游戏去理解孩子
游戏是孩子的语言,也是孩子的语言。比如说,孩子说:“妈妈,我要再玩10分钟。”
你可以说:“好的,妈妈陪你去看10分钟,你好好过两天再说话。”
孩子通常会同意你的建议,然后再继续玩,孩子会很高兴地接受计划的执行下去。如果父母听完以后,没有马上去纠正孩子,那么孩子也不会在玩的过程中慢慢适应,慢慢地对游戏失去兴趣,会选择不再玩了。
对于孩子的心理建设,游戏可以有多种多样的形式,比如说带孩子去打球,踢球,游泳等,同时对于孩子的心理建设也可以有很大的帮助。游戏的形式不同,游戏的内容也会发生变化,但是最主要的一点就是父母对孩子的陪伴不够。
孩子还小的时候,谁陪伴他的时间最长,谁就在那里玩。随着年龄的增长,孩子离开了家里的游戏环境,进入了社会,周围的社会,孩子的情绪是很容易出现波动的。如果是小升初的孩子,这时候他对于家庭的归属感比较缺乏,就会通过游戏的方式来逃避自己内心的这种对于亲情的需求。游戏中出现了一个高峰,最欣赏的就是游戏中的高峰,那种对于亲情的渴望,游戏的世界,我们都知道的,就是可以在那里去实现自己的价值,弥补现实的缺失,这是可以不接触的。
孩子的成长过程中,不仅仅只有学习,更多的是我们通过日常生活来锻炼孩子的心理,通过游戏的方式,让孩子习得处理亲情的能力,也可以让孩子通过游戏的方式来增长孩子的认知能力,但是很多家长在没有掌握游戏方法的情况下,就开始进行打骂教育,这个打骂只会让孩子更加的反感,就像是吃了“闭门羹”一样,越打越严重。
有的孩子可能会和家长对着干,管控不住自己的行为,就是所谓的逆反心理,这也是家长们在面对孩子沉迷游戏的时候,不知道怎么办的原因。在面对孩子沉迷游戏的时候,很多家长会比较暴躁,甚至采用打骂的方式去制止孩子,其实这样只会让孩子更加的反抗,在家长的“暴力”下,孩子的逆反心理只会越来越强,等到孩子完全沉迷进去了,那时候家长们就真的是束手无策了,这个时候,家长就后悔莫及了。
其实这个时候家长们可以让孩子试着去做些工作,找到自己的工作,让自己有一段时间可以放松一下,等到孩子长大之后,再回头去看孩子,就能够找到工作的时候,会发现孩子已经长大了,基本上能够理解父母的心情,而且也能够理解父母的良苦用心,也能够理解自己的父母了。
当孩子不听话的时候,父母先不要急着打骂孩子,越打越叛逆,越打越叛逆,要对症下药,让孩子知道父母的想法,只有孩子能够明白父母的想法才能够更好的去改正自己的行为,所以在面对孩子不听话的时候,家长一定要掌握好“度”,做一个耐心的倾听者。
三、如何让孩子变成一个听话的孩子
1. 建立孩子的自我认知
听话的孩子会更加的听话,因此,家长要给予孩子一定的自我认知,不要总是给孩子制定一些超出孩子自身发展的目标,这样会让孩子陷入自我认知中无法自拔。家长要做的就是给孩子建立良好的自我认知,让孩子认识到每个人都有自己的优点,每个人都有自己的缺点,这样才能让孩子有正确的自我认知。
2. 肯定孩子的闪光点
很多家长会给孩子贴上“你就是太笨了”“你怎么这么笨”“你怎么那么笨”的标签,让孩子很容易产生自我认知,从而出现自我否定的心理,这种自我认知一旦形成,孩子就很难改变,会一直自卑的,因为孩子的内心就会一直在暗示着自己是个没用的人,因为这样会让孩子的内心深处认为自己就是一个很笨的人,变得越来越自卑,越来越没自信。
