不听话的孩子要严加管教日语,严格管教日语的同学要严加管教日语,而家长却不敢放手。
从这个角度来看,不管哪种父母,都是在用逼迫的方式,把孩子推得越来越远,而一旦把孩子推得越来越远,就会造成厌学的问题。
我们家孩子今年四岁多,性格比较急躁,非常容易生气,对于妈妈的管教很反感。
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前两天,因为他没完成寒假作业,我和他爸打了他。
没想到,孩子第二天早上起不来,还没吃早饭,就说不想去上学了。
我想,被打了以后的孩子肯定会很“反感”,特别是读幼儿园的小朋友,“不想上学”的理由肯定会很多,因为没有自信嘛!
所以,我对孩子讲道理。告诉他要好好读书,将来有足够的能力,能够被社会最好接纳,无论是做生意还是经营家庭。
孩子听完后,默默走开了。
在这个过程中,我也多次跟孩子沟通,让他把心放在学习上,不再认为自己已经比其他同学差。
在他理解的基础上,我还给他制定了一份暑期学习计划,为了能够提升他的自信心,我让他再读一些课外书,然后跟着他的兴趣班和家人一起报。
这个假期,他在家里认真学完了一课《论语·季刊》,也看完了《中庸》、《大学》、《中庸》。
我没有参与他的学习计划,而是自己先自我安排。
孩子成绩不好,他自己心里着急,但我知道要帮助他,就在网上找了一些论坛、文章、书、课程视频给他看,希望他打开思维的宽限,改变看待学习的方式,从而更加认真地去学习。
但后来,他的语文成绩却越来越差。
而且他的世界观是很大的,我发现了他的世界观,人和人的关系,是在关系中形成的。
由关系的好坏决定了他未来人生的高度。
想让孩子调整自己的学习思路,就要先扭转孩子的立场。
当孩子听到我们的尊重,对我们说“不”时,首先要做的是理解他的感受,问他为什么,然后想办法解决问题。
最后用我们的例子,说我发现我的女儿和其他同学是这样的:
我从前对她有很高的要求,所以我一直都是一个“民主”的妈妈,和她一起去制定计划。
当然,我的要求也很严格,会给她规定好的界限。
比如有时候,晚上是不可以玩手机的。
在我不看手机的情况下,她不看手机,不做作业,那些也会允许。
但是,一开始,我总觉得不同意,觉得她也得完成作业才行。
结果后来,我和她一起制定了一个学习计划,每晚睡觉前必须把所有作业完成。
我们一起互相监督,效果很好。
直到最后,女儿还是很自觉地每天都会去完成作业。
我和她说,她有自己的计划,我们不要求孩子什么都不做,只要做到这个地步就行。
我很吃惊,以我的实际行动,没有一丝一毫的纵容,而是真正的尊重和信任。
这样的尊重,正是建立在安全感和信任的基础上,孩子的自信也在不断增强。
慢慢的,她的作业做得越来越快,也越来越有效率。
她渐渐有了自信,学习的主动性也越来越高,不管是生活还是学习,她都会积极主动地完成,不会再出现我要求她做什么她都拖拖拉拉的情况。
04
当孩子进入青春期,
如果说还是小学阶段,
我们对孩子还是用小学阶段、初中阶段的方式教育,
孩子怎么可能会有效率呢?
学习动力不足,效率不高,
写作业,学习都是费力气,成绩又不理想。
是什么原因导致孩子越来越懒呢?
很多家庭教育、学校教育存在着以下这三大误区:
1. 认为“成绩差=笨”,
很多父母只盯着孩子的成绩看,并没有了解孩子的内心世界,
如果孩子对学习有需求,但家长没有给予足够的帮助,这种不良的期待就会促使孩子破罐子破摔。
2. 认为学习是苦差事,
认为学习是老师的事情。
3. 父母认为学习是为孩子而学,
认为学习让孩子有更多的权利、更有权利,
让孩子失去玩耍的时间、没有玩耍的时间、没有玩耍的时间。
父母的这些观念是错误的,因此,他们在孩子的学习上花了大量的时间和精力,以为这样会让孩子取得好成绩。
结果却让孩子不堪重负,使他们丧失对学习的兴趣,学习时间越长越变成“苦差事”,造成的隐患极有可能就是成绩下降。
因此,家长一定要鼓励孩子,对于孩子的学习问题,要及时进行引导,让孩子建立自信,消除掉对学习的恐惧心理,家长要把孩子放在一个平等的地位,去和孩子交流沟通。
2.父母要尊重孩子的兴趣
在孩子学习的过程中,家长要保持兴趣,尊重孩子的选择,鼓励孩子想要学什么,而不是家长觉得自己就是孩子的附属品,在这个过程中,家长要把握好自己的心态,不能盲目跟风,给孩子更多的鼓励和支持,帮助孩子树立自信,也让孩子自己去决定要做什么。
