怎样定义一个不听话的孩子?
——活泼好动,学习成绩好,品行端正,这类孩子是“听话”吗?
——缺点也是“听话”的表现之一,其优点是省心,有主见,是家长觉得“这孩子挺懂事”的一个优点。
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但是从孩子真正的成长历程来看,他不听话,没有那么明显。
而为什么到了青春期,孩子的自我意识会变强呢?
一方面,孩子有了一定的力量,觉得自己不再是那个懵懂、冲动、依赖的小孩,所以开始尝试独立。
另一方面,在心理上,孩子想要摆脱父母的掌控,于是就变得处处跟父母“唱反调”,比如你让他早点睡,他偏偏要多玩一会,根本没得商量。
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另外,也有的孩子进入青春期后,与父母之间的关系发生了变化,不再像以前那么融洽了。
这种变化是正常的,只是孩子长大了,想要寻求权力更大的自由,想要更多的个人空间。
孩子想要独立,但是独立能力又有限,也有很多事情要自己做主,这个时候如果没有父母的帮助,很容易出现问题。
所以孩子才会叛逆,跟父母对着干,跟父母对着干,才是孩子“可怕”的行为。
当孩子的叛逆行为出现时,如果父母能与孩子建立良好的关系,那叛逆期就会变成孩子成长的契机,帮助孩子更好地成长。
第一个叛逆期:6岁以前
孩子的发展特点是:
“自我意识”,“独立性”,“人格”
都是由儿童阶段发展为基本的心理社会规范。
在这个阶段,孩子的认知和行为模式,会发生显著的变化。
他们开始认识到自己是一个独立的个体,自己是具有独特性的,不再完全依赖于父母。
他们开始认识到,自己是一个独立的个体。
并且开始尝试着去“和自己和解”。
这是孩子生长发育的必经阶段。
父母的任务,不是去控制孩子,而是在孩子想要放弃之前,了解他的心理,帮助他接纳自己的这个“不完美”,帮助他寻找自我。
接纳自己,发现自己,是父母给了孩子第一个平等的机会。
教育的第一步,也是父母给孩子第一个平等的机会。
李玫瑾教授说,在孩子青春期的时候,你千万不要管得太紧,等孩子到了青春期,你就管不了了。
与其在孩子青春期的时候,一直跟他较劲,不如学着给孩子立个规则,培养孩子的自律。
比如你可以带他去打篮球、去爬山、去游乐园,陪伴他,分散他的注意力。
但这个过程中,有一个很重要的点,就是要允许孩子有情绪。
很多时候,孩子跟你闹脾气,是因为他的情绪,跟你没办法说,但是你能够看到他的情绪,并且理解他的感受。
孩子跟你闹脾气的时候,跟他说:“我能感觉到你不开心,你的情绪是什么样子的。”
你可以给他一个拥抱,让他觉得自己的情绪是被理解的,当他的情绪被接纳、被尊重的时候,他的不良情绪也会慢慢消散。
同时,他也能够帮助你排解负面情绪。
因为,很多情绪失控的人,都是有“伤”的感觉,“伤”的情绪没有“伤”,而是被“自伤”的感觉。
比如,孩子跟你说:
“我恨我妈妈,我恨我的妈妈!”
如果他的情绪一直被压抑着,在一天天的消散之后,他会逐渐走向极端。
所以,家长要想自己的情绪平和下来,最重要的一点就是:不要去批判。
父母要意识到自己在教育孩子这件事情上的责任,只有父母先放下了,孩子才会真正地跟父母袒露心声,也才能解决实际的问题。
引导孩子发泄情绪,我们也要学会倾听。
心理学中的“皮格马利翁效应”说的就是这样一个事实:
当孩子的表现不如所愿望时,会产生一种激励的作用,让孩子在前进的路上,不轻易迷失。
如果此时父母总是高高在上,用命令的语气去命令孩子,孩子就会出现逆反心理,而且和父母之间的距离也会越来越远。
但如果父母真正地站在孩子的角度去尊重孩子,认真地听孩子说话,去理解他们的内心,并且给予积极的回应,相信孩子也会慢慢地改掉坏毛病的。
父母要多去引导孩子
每个孩子都是需要被认可和被鼓励的,当孩子表现出一些问题行为时,要去理解孩子背后的原因,并给予正确的引导,而不是去批评指责。
其实孩子出现一些不良行为,比如说不合时宜地顶嘴、不听话等等,这都是孩子成长过程中的正常现象,家长不必大惊小怪,更不要一味地指责批评指责,不然只会将孩子逼到绝路。
要懂得孩子的叛逆期,了解孩子心理变化的特点,正确引导,才能帮助孩子顺利度过青春期,为孩子健康成长,助力孩子成人。
