怎样和叛逆期男孩沟通?
“孩子到了十四五岁,可能会有些变化,这是在他十八九岁的时候开始的。在这个时候,其实男孩和女孩的个性是不同的。有些女孩可能会表现得比较任性,不听家长的话。但有些女孩会很有力量,很有可能会很有责任感。”
而男孩的青春期特性,在家长看来,是这样的:男孩进入青春期后,身体会发生一系列变化,生理上会出现第二性征,第二性征逐渐发育。
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除此之外,女孩进入青春期之后,也会面临同伴的性意识,比如她们会对异性有一些好感。
这也是性教育方面的一个重要性发展。
这个时期性教育方面需要给孩子讲清楚。性教育是什么?
什么?是人和动物的区别?是人类社会身份的区分。
我们来看看这个“生殖系统”。
当女性的性需求得不到满足时,比如说你想吃蛋糕,你不会表达,那你想吃什么就吃什么,当你做得不好的时候,那你就会很难过。
而当女性生理需要的时候,比如说你想睡觉,你不会表达,你不想睡觉。
那为什么会有“性”呢?
很多人长大以后就会对性生活不恐惧,甚至会很恐惧呢。
因为恐惧并不是因为他做了什么事情,而是因为恐惧带来的生理需要和安全感。
而安全感并不是只有一个层面,一个客体。
更多的是一种需要。
当婴儿通过哺乳而得到了滋养,体验到了乳房的变化,这个“客体”就会在潜意识里和他的养育者产生一种自然的连接。
他会趴在地上,想要用身体呼唤妈妈,等妈妈回来。
他渴望妈妈能够回来,于是哭、会哭、会哭、会闹,从而确认自己的安全感。
所以说,孩子需要的,不是“依恋物”,而是熟悉的养育者,比如托马、毛茸茸、带有妈妈味道的毯子、安抚奶嘴等。
当我们想让孩子安稳地睡觉、吃着自己喜欢的点心、睡午觉,孩子的“依恋物”就会重新出现。
这就是所谓的“客体永久性”。
被遗弃的孩子,在未来会完全失去自己的容器;
被父母“抛弃”的孩子,失去了自己独一无二的人生。
分离是孩子的事情,因为依恋是孩子的本能。
在孩子出生的那一刻,他需要通过脐带生存,也就是抚养者所必须要去照顾的那个东西。
可是,如果我们不花时间、不花心思去看护、不给孩子提供一个独立的空间,就一定会让孩子产生依赖,变得非常依赖。
而分离是孩子成长的必需品,也是孩子成长的必需品。
孩子只有具备了独立的生存能力,才能够应对分离所带来的各种各样的挫折,才能最终培养出适应社会的能力。
所以,我决定,不要让孩子离开你的身边,让孩子能够独立生活。
只有这样,才能让孩子逐渐地长大,并且在孩子今后的生活中逐渐地适应社会。
在面对分离的时候,父母不能过度的焦虑,而要对孩子说“相信你可以”,让孩子知道,自己的身后永远都会有父母支持着,并且支持着他,因为他的身后永远都会有一个一起支持他的家长。
2. 适当的放手
在分离之后,家长需要让孩子学着如何应对分离,如何面对分离。
孩子在离开的过程中,很容易产生焦虑情绪,这其实是很正常的,父母要给孩子足够的安全感,然后在合适的时候给孩子一个拥抱。
让孩子感受到父母的爱,他就会逐渐地接受分离,并且在学校里度过这段时间。
分离是孩子和父母建立良好关系的契机,如果父母在其中一味的忽视孩子的情绪,甚至会让孩子觉得是自己不好,没有价值,以后的生活也会很消极。
所以,家长可以这样做:
1. 用“爱”感,接纳分离
其实,分离是人生中必不可少的一件事情,既然是不可避免的,那么,父母就要允许孩子有这样的感受,允许孩子表达,而不是因为害怕分离而感到焦虑,那么,在孩子有了这种感觉之后,他才会愿意慢慢告别分离,也会逐渐学会对父母的信任。
因此,不要让孩子离开你,要允许孩子有这样的感受。
这种体验和经验可以在孩子的心中慢慢形成,这样他才能够慢慢成长。
2. 尊重孩子的“独立”
叛逆期的孩子,心里有一个变化,就是要能够独立,也要能够自己做决定,所以,父母就要学着尊重孩子的“独立”。
1. 要学会倾听,尊重孩子的“独立”
作为父母,其实你应该知道,孩子到了青春期,其实最反感的就是父母对自己的说教。
所以,在你想要管孩子或者想要顺从孩子的时候,先学会听孩子说,把自己的意愿与孩子放在同一个水平线上。
只有学会倾听孩子的内心,你才能够真正地了解孩子,才能帮助他们度过这个阶段,让他们健康成长。
