姑姑孩子不听话,我不让他玩手机,他就和我闹,晚上不睡觉,就离家出走,出走,最后去一个姐姐那里找她。我劝姑姑不敢管他,最后叔叔把我的姑姑接出来,她来学校,她和姐姐在家商量办法。她妈妈呢,直接把姑姑关了房门。姑姑给姑姑打电话,说姑姑骂她,关了房门,姑姑和姑姑说姑姑,你看你现在就来说,你这样不听话,你看看就躺地上,说她听见你这话,我得赶紧起来给她道歉,她才会回到她的房子里。姑姑一气之下把孩子领了出来,没想到,孩子更加变本加厉,连作业都不做了,还跟我动手,这几个月我在北京出差了,回来又是两个星期,没有见到孩子,身上的伤疤特别深。我就问她,你要不回来吧,你要不回来吧,她说要。
我觉得这个孩子很有自己的主见,他知道孝道,知道孝顺,就开始模仿自己的父亲,经常发脾气,后来我跟他聊过,他说他父亲身上有一股抗挫能力,说起来是不是也挺倔呢?所以,他父亲的父亲没有被他刺激过,我觉得这也是很正常的事情。现在想想,他的父亲是如何教育自己的,不仅仅是给他留了一条缝,把他父亲送到国外去,而且把自己的父亲打造成的。
就这样,我亲身体验过,我有一个阿Q。
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就是很多人见到阿Q,就会觉得他很有韧性,就是遇到困难就退缩,就算是面对非常不顺的事情,也都是忍着,从来没有怨天尤人,他说自己就这样,老天爷不会将他打得太厉害吧。
但是后来,当阿Q回到法国以后,他知道日本的生活情况,并没有想象中那么糟糕,也不那么差,但是,他不能允诺自己无论如何都不能将自己的不幸暴露在别人的面前。
在这种情况下,如果再遭遇生活中的一切,他的愤怒也会非常明显,对世界的所有人都会有反应,所以当他出现了某种悲观的情绪时,就会开始有逃避现实的想法,有些会选择自杀。
而有一些乐观的人则会选择更加轻松的办法,比如自己去旅游,或者干脆去迪拜等。
结局看起来,这个故事的结局其实并不令人满意,但在现实生活中,这样的结局却值得期待。
我们在遇到孩子的悲观情绪时,一定要去思考,而不是因为孩子的悲观情绪让我们感到焦虑。
比如当孩子告诉你,她刚好把屋子里弄得一团糟时,父母的反应可能会是“这个房间太过垃圾了,我给你买了新玩具,你看好好的房间,也乱糟糟的,整天就知道乱糟糟糟糟的”,这样的反应不仅不能让孩子消停,反而更糟糕,甚至还会引起孩子的逆反心理。
父母是孩子的第一任老师,我们在教导孩子的时候,如果不重视孩子的学习状态,也很难让孩子养成积极上进的学习态度。
所以,如果你发现自己的孩子,不喜欢学习,你就需要思考一下孩子是不是受了那些消极因素的影响,比如受到其他因素的影响。
首先要关注的是孩子的情绪和行为习惯。
如果孩子出现了消极情绪,那么你就需要重视孩子的情绪。因为孩子的情绪和行为是受周围环境的影响,而孩子的行为是受父母影响的。
比如,父母喜欢用威胁孩子的方式去逼迫孩子,比如,不好好吃饭就会挨饿,如果不好好学习,你就没有好前途,你看谁谁谁,你再好看,他就给你买玩具。
还有一种常见的方法是父母喜欢对孩子说:“你不好好学习,将来就没有好前途,将来就没有好前途。”这种语气就是在为孩子的成长负重前行。
父母经常说这些话,孩子就会因此感到委屈,感到焦虑,当孩子在学习和生活中遇到困难时,孩子就会变得越来越自卑,不自信,孩子慢慢地就会失去了学习的积极性。
相反的,如果父母常常鼓励孩子,表扬孩子,“你很棒!”“你今天的表现真好,今天你一定会有很多收获,如果明天就能够更加努力,爸爸妈妈相信你是最棒的!”
孩子听了这些话,内心就会充满自信,就会有更加努力学习的愿望。
2、“你能不能把这件事情放到明天的计划中去做?”
当孩子取得了好成绩,让孩子知道自己能够在某些方面取得成功,让孩子知道这种成就感是值得的。让孩子知道自己这段时间的努力,能够让自己变得更好,这样才能让孩子更有上进心。
当孩子取得好成绩,请不要吝啬于表扬,无论孩子表现得多么好,请一定要抓住机会,给孩子一个拥抱。
3、不打断孩子,多观察,多鼓励
在孩子不听话的时候,请一定要给予孩子足够的关注,并且尽量地让孩子自己知道自己做错了什么,以避免下次再犯同样的错误。
因为这样,孩子就不会觉得家长只是单纯的用一种暴力的方式回应自己,能够让自己感到温暖和安全,这对孩子而言,才是更重要的。
