10岁女孩子很不听话怎么办
女孩子小的时候,喜欢欺负别的同学。有一天,在学校不小心碰了一个同学的手,老师批评了几句,被妈妈训斥了,一气之下回家,就扬言要离家出走,这个小女孩的母亲想跳河轻生。
警察来了后,立刻展开了工作,将小女孩带到了岸边,在一个安全的范围内给这个小女孩发了一条短信:
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“谢谢你们把我带到这个家!我以后再也不会这样了。我以后一定改掉自己的坏毛病,我以后一定改掉自己的坏毛病。”
我看着这个小女孩可怜的样子,仿佛想起了什么画面,竟然是一个身着红衣的小女孩,径直走向了自己的家。我以为这个小女孩,肯定会在楼下遇到什么不顺心的事呢。
谁知道,她突然跑过来,找到了妈妈,而且只是走得近一点,但是为什么就要一个人,又要一个人呢?我真的气炸了。
回家之后,她就和那个小女孩说了实话,说了自己这两天来的一些不开心的事情,比如考试前一天晚上,她想了很久之后,才决定去做心理咨询,不然这一天就没法办好,所以心理咨询师就告诉她,虽然你不上学是一个选择题,但是你在学校里面很开心,老师也很喜欢你,老师看到你这样子也很为你高兴。
老师当时很吃惊,没想到你居然会选择这么快说出这样的话。
你自己先想想你最近的目标是什么呢?目标是减肥,如果目标是跑步,你愿意每天去跑步吗?不愿意每天去跑步的人是不是学习都没有动力呢?
老师的回答是,不愿意。
你想啊!你想就要你现在去面对这个目标,然后我们再把目标分解成你想要的那个目标。
你想想你的这个目标到底是大目标还是小目标呢?
当你面对目标时,你就会产生动力。
2. 建立合理的目标
没有目标就没有动力,不知道自己想要的是什么。
比如孩子不写作业,你会说:你不写作业,你将来怎么办?
孩子肯定会说:我将来怎么办?
你就会说:我不写作业,等着你揍我。
这个时候我们就会发现,你会说:
你不想写,那我就不写。
可是有没有想过,孩子到底想要的是什么?
你以为你的目标一定是他想要的吗?
不是的。
孩子之所以想要目标,是因为他对自己感兴趣,想去实现他的目标。
而这个目标,有时候是因为他在学习中遇到了困难,比如他觉得自己可能会考不好,觉得自己是个差生,所以这个目标就可以对他产生影响,就可以设计出很好的“因为”目标,而不是孩子本身就对这个问题产生排斥。
02
写作业磨蹭,要从孩子的内在需求出发
一二年级的孩子,心智尚未成熟,他写作业磨蹭可能只是在感知到父母的负面情绪,并不清楚自己为什么这么急,对于“快”和“慢”都是一种负面的体验。
尤其是低年级的孩子,他还没有对自己的学习任务的完成情况进行具体化的分析,那么父母就要多观察,耐心询问孩子写作业磨蹭背后的原因,引导孩子对自己学习的情况,从内在需求入手,帮助孩子提升学习能力,让孩子爱上学习。
但是,如果只是看到孩子磨蹭拖拉的表象,而给孩子贴上“磨蹭”“墨迹”的标签,那就错怪孩子了。
7、家长自己需要提高学习效率,为孩子创造一个良好的学习环境
孩子写作业磨蹭拖拉、没有时间观念、做事磨蹭拖拉,是很多孩子的通病,父母的焦虑情绪传染给孩子,容易对孩子产生负面的影响。
当父母带着焦虑情绪来督促孩子写作业时,就容易因为时间观念、做事磨蹭拖拉而产生矛盾,情绪不稳定,孩子的情绪就容易被影响。
所以,家长一定要以身作则,放下手机,陪孩子一起读故事书、一起学习,让孩子养成良好的行为习惯。
