如何评价孩子不听话
我曾在深圳,做过许多“基层干部”、“铁饭碗”、“大厂总裁”、“职场老总”、“嘴皮子大”、“老顾客”……不同学历和学历的人,在对工作的态度、学习的态度和方向上有不一样的观点和行为,也与他们的家庭环境、同事、社会上的人际关系、和长辈相处的方式有着一定的关系。而且,这些与父母关系融洽的家庭里,因为父母善于与孩子沟通、比较积极、沟通、积极,在日常的日常生活中就能潜移默化地影响孩子的身心健康,这也是使孩子易于接受的一种方法。
另外,相较于父母本身的文化水平,父母本身的认知水平相对较高,但是缺乏经验,所以在生活中表现出来的耐心和毅力相对较差,更容易出现孩子不是很爱学习的情况,可能亲子关系不好、学习方法不对等,也是影响亲子关系的一大因素。在日常生活中我们家长也需要反思自己的家庭教育,是不是与孩子的沟通方式不正确、不合理、不恰当,以及是否存在一些不恰当的教育行为。如果是,那么家长首先要做好自我调整,先改变自己,再教育孩子。家长的焦虑不仅会影响孩子,而且会让孩子无法“快乐学习”,甚至会在孩子对家长的抵触、对抗情绪中失去理性。所以,家长应该先摒弃自己焦虑的情绪,以平常心、平静的心态去陪伴孩子,要看到孩子的长处和进步,相信孩子一定会走出困境。
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02 理解孩子的感受
孩子说:“我不想学了。”
家长:“是的,但是我们都很想学习。”
孩子:“是的。”
家长:“你觉得学习太难了,什么?”
孩子:“我学不会,不想学了。”
家长:“哦!嗯,特别好,还有呢?”
孩子:“恩,那么,你觉得我这样做,是想让你以后有更多选择的机会,而不是让你只为难而已。”
家长:“对,你现在不想学了。”
孩子:“可是我就是不想学了。”
家长:“那我们先把不想学的目标拆分开来,我们一起来解决。”
孩子:“嗯,我跟妈妈一起想办法。”
家长:“那我有一个办法,把不想学的目标分开。”
孩子:“可是我就是学不进,怎么办?”
家长:“那我们先把不想学的目标拆分开来。”
孩子:“可是我不想学了。”
家长:“那我们能不能先把不想学的目标拆分开来,先把不想学的目标分成一个个容易实现的小目标,把每个小目标都分解成一个个小目标,一个个实现。”
孩子:“那我把不想学的目标分成一个个具体的小目标,我每天都能实现,我实现不了,就不给别人压力了,就感觉很爽。”
这样的拆分目标,可以帮助孩子及时调整状态,释放自己的压力,增强学习的动力,以饱满的状态迎接考试。
孩子的抗挫折能力越强,越能抗挫折
我女儿小的时候,我给她制定的目标比较小,当她成绩达不到我所规定的时候,我就要求她下次考试考到80分,这个目标反而让她失去了学习的动力。
我也给她制定了一些小目标,比如,每天背50个单词,每天做30道数学题等。
为了实现这个目标,她一开始只需要我每天盯着她,完成就可以,但是当她慢慢地越来越多我发现,她的学习越来越好,也越来越有自信。
记得在读小学三年级时,她的英语成绩一直名列前茅,初中一年,她一直排在年级前十名,基本上都是年级第一。
这次月考成绩出来后,她虽然没有达到她想要的目标,但是她自己心里非常的满足,没有受到任何的质疑。
就这样,在大家看来,她是一个很努力的孩子。
而她也非常感谢我们对她的信任,感谢老师对她的鼓励,感谢所有的帮助,她一直在坚持学习,最后顺利考上大学。
这个时候,我们有没有考虑过她的感受呢?在很多父母看来,我们真的希望孩子能够更加努力,也能够更加有勇气地去迎接挑战,去实现自己的目标呢?
我们并没有考虑到孩子的内心,也没有考虑过孩子的感受。我们都是站在自己的角度来要求孩子,当我们以一种平等的姿态,一种商量的方式,这种方式去鼓励和引导孩子往往会更好。
但是,如果我们尝试着用一种平等的角度去对待孩子,这也许就是一个非常好的切入点。
3. 根据孩子的兴趣爱好,和孩子一起规划好假期
可以根据孩子的兴趣爱好来确定,针对孩子的性格特点,和孩子一起商量,制定有针对性的假期计划。
假期里,就要鼓励孩子去做自己喜欢的事情,比如画画、看书、做手工等等,孩子的兴趣爱好更多一些,也就不会只有沉迷在其中的事情了。
