梦见做幼儿教师孩子不听话
小婉今年36岁,是一个漂亮的姑娘。她从事幼儿园老师工作,学习成绩一直名列前茅,是大家口中的“宝妈宝爸”。
但是,自从入园开始,小婉一直以来都是妈妈一个人带着孩子的。从幼儿园进入小学开始,小婉的妈妈就辞去了工作在家全职照顾孩子。
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每天早起给孩子准备早饭,带孩子上幼儿园,每天帮孩子整理书包,孩子放学后就帮着收拾家里。可是,孩子并没有如她所愿地,成绩下滑得很快。
妈妈只好向老师求助,老师告诉她:
“小婉的孩子上课注意力不集中,一会在听讲,一会在看窗外来往,经常出现迟到甚至旷课的情况,成绩下降得厉害。”
妈妈去学校找老师,老师说:“小婉这孩子上课注意力不集中,下课总是与别的小朋友说话,做作业也不认真,成绩下滑极了!”
妈妈十分苦恼,她怎么也想不通,自己为什么不能把所有的精力都放在培养孩子身上,最后,小婉差点崩溃,用结束自己的生命去惩罚了自己的妈妈。
小婉妈妈悲痛欲绝,在孩子出院后,妈妈把自己封闭起来,不愿意面对面对话,总是把自己关在房间里,很少和孩子聊天,与孩子缺乏沟通。
在妈妈的控制欲笼罩下的小婉,虽然对妈妈充满了怨恨,却也对妈妈有着说不出来的怨恨,妈妈说:“我不想管你,你能怎么办?”
小婉马上摇头:“我就是想管你,你能怎么办?”
“别的孩子都行,你为什么就不行?”
“我是说你怎么不行?”
小婉父母真的很诧异,自己的儿子之前一直很听话,学习成绩也不错,也很乖巧,但这两年好像变了个人似的,总是不按照父母的要求去做,与父母冲突不断。
父母觉得孩子不懂事,不理解父母的一片苦心,一直在忍着,但是孩子一直都不快乐,在父母眼中,他依旧是个孩子,这到底是为什么?
01 为什么会出现“三年级效应”
1、幼小衔接效应
孩子到了三年级,也就是正式上了小学一年级,会接触到比较多的拼音、书写,老师会让孩子先接触一些比较简单的语文,而且写作业也有了侧重点,因此很多孩子从一年级开始就开始出现了跟不上的情况,而这种情况在四年级就已经开始出现了。
比如有一些孩子,刚上一年级就会出现“三年级现象”,之后基本上就没有了学习的动力,学习上没有了主动性,成绩也跟不上,这些因素都导致孩子出现了厌学。
2、学前班有意思
学前班的学习内容,主要是符合孩子身心发展规律,很多孩子都会因为贪玩、注意力不集中等原因,产生不想学习的心理,如果不及时调整,有可能会出现厌学的问题。
孩子在刚上一年级的时候,他们的注意力集中的时间比较短,而且上课老师讲得很快,课后作业完成的也比较快,因此,孩子完全没有学习的主动性,所以他在上一二年级的时候,写作业时拖拉磨蹭,放学回家后,喜欢玩手机,写作业总是拖拖拉拉拉,很磨蹭,一旦他的父母揪着孩子写作业的时候,就忍不住地说:“你作业写完了吗?”
如果孩子还是没有立刻写作业,父母就会催促:“你不写完赶快去写!”
如果孩子写作业的时候,被父母说:“你这个字怎么这么丑!一看就写得这么差!”
那么,孩子就会想:“我的字写得不好看,还不如不写!”
如果孩子因为作业而产生厌学心理,那么,父母就应该在平时多注意观察孩子写作业的情况,及时去引导孩子,不要让孩子对写作业产生负面情绪。
2、要培养孩子的注意力
人的注意力是有周期性的,在特定的时间段内,注意力集中的能力是非常强大的。对于孩子来说,年龄越小,注意力集中的时间越短。
孩子注意力集中的时间,随着年龄的增长而逐渐减少。在幼儿园阶段,孩子的注意力是持续地集中的,在30分钟到40分钟之间。
但是如果孩子已经出现走神、分心走神、发呆、畏难、迷茫、焦虑等现象,甚至出现厌学的情绪,那就要引起注意了,要想帮助孩子,家长就不能盲目的去管教。
在小学阶段,孩子的注意力发展还不够成熟,自控力差。这个时候,就需要父母的耐心陪伴和引导。家长在孩子注意力发展的关键期,必须有足够的耐心,多付出,多与老师沟通,建立良好的亲子关系。如果家长在孩子成长过程中的教育方法不当,就会很容易对孩子造成一生的影响。
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