一周总结小班不听话的孩子
家长再忙也要跟进小班,让孩子不“再喋喋不休”
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孩子叛逆厌学怎么办？父母如何帮孩子提升学习内驱力？
第一步、家长的认知观念，稳定自己的情绪与能量场，能静下心分析导致孩子叛逆厌学原因；
第二步、家长调整与孩子的沟通技巧，减少唠叨，学会用我信息、GROW沟通、NLP亲子沟通等沟通技巧引导孩子；
第三步、帮孩子做好心理建设；厌学情绪的疏导；提升孩子学习的自信心与成就感等；
第四步、协助孩子处理好师生同学关系；让孩子有良好的学习环境；
第五步、引导孩子的学习方法，学习动力，学习目标等，让孩子提升学习责任心与学习效率。
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也许有人会说,班上的那些成绩优秀的孩子,就算生病也都要坚持上课了。
为什么不能够做到?
其实是因为班上大部分孩子都是有午睡习惯的,偶尔也能有孩子会因为上课要迟到影响上课。
而且那些睡得很晚的孩子,大都晚上都不会睡,有很多老师已经给孩子们盖上被子了。
那么问题来了,班上“不听话”的孩子,就算是出现了上课不听讲、睡觉的现象,老师也不管吗?
如果老师不管,那班级里“不听话”的孩子,除了按照老师的要求去做,也没有什么好的办法可以做。
前两天,有家长抱怨说:
孩子在家都不听话,讲了什么都不听,班里事情也是我干着急。
孩子根本不和我沟通,我不知道该怎么办!
他不听我的,他不按照我的意愿,也不按照老师的要求去做。
真的不知道怎么办才好。
这位家长的情况,基本上属于典型的孩子拧巴不得的家长,因为他们觉得孩子太“不听话”。
其实孩子的这种行为,就是孩子的“自我中心”,很多家长会觉得孩子的“自我中心”才是孩子的“个性”。
可实际上,如果一个孩子有了自我中心的能力,那么他的各种行为就不会出现了,就不会出现了,就不会再有那个孩子与那个孩子抢着要抢着抢着要抢着去玩了。
所以,当孩子出现了“自我中心”的行为,是很重要的一件事。
要意识到,这一点非常重要。
如果孩子的自我中心得不到满足的话,孩子就会认为自己就是“无能”的,这样的孩子会自我否定、自我怀疑,做事变得没有信心,不能勇敢面对困难。
这也是为什么很多家长会说:“我家孩子不知道怎么办?也不听我说啊!”
有些家长会说:“那就让他做吧!”
我们说教时对孩子来说就是给他讲道理的机会,如果一个人的情绪状态很低沉或者是暴躁,那这个人就很难跟他的性格扭转过来,性格更偏向于否定,哪怕遇到一件事,他首先想到的是否定。
这会让他觉得自己的一切都没有意义,这会导致他们产生自我怀疑。
另外,父母们爱说的都是为了孩子好,但如果孩子的厌学情绪已经到了非常严重的地步,还有可能发展到“抑郁症”的地步,所以各位家长真的要引起重视了!
“厌学”这个字,一定要区分开,只有孩子的厌学情绪得到解决,他才会变成真正意义上的快乐,才能对自己负责,才能对学业、对未来负责。
我想,这个时候,作为父母的我们,一定要认识到这个问题的重要性。
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孩子厌学的原因
外部原因:
1.父母要求过高、期望过严
这是让孩子产生厌学心理的一个重要原因,也是我们父母最需要考虑的一个问题。
我们可以问问自己,我们最希望孩子在学习上达到什么样的状态?
每个人都希望自己可以出类拔萃、出类拔萃,所以我们也很希望自己的孩子将来可以出人头地。
所以,很多时候,我们对孩子的期望过高,并没有考虑孩子的实际水平,盲目地把目标定得过高,孩子在达不到目标的情况下就容易产生逆反心理。
我女儿上小学的时候,有一次开家长会,班主任老师的孩子因为语文考试得了很好的分数,回家后在我的要求下,很不开心地告诉我,语文考了98分,数学考了97分。
我当时就觉得孩子肯定是作弊了。
回家之后,我就把女儿当做平时成绩比较好的学生加强复习,一遍一遍地讲题。但是女儿却说,她觉得数学是个比较难的科目,而且这次考得不理想。
我听了以后就开始反思,反思自己对女儿的教育方式有没有问题。
其实,我之所以这么做,并不是因为我是一个严厉的老师,而是因为我看到了女儿的成长和优秀,并不是因为她的成绩非常好,所以我才会如此严厉地对待她。
