不听话的妈妈照顾孩子,自己舒服了,孩子舒服了。
不听话的妈妈照顾孩子,让孩子难受。
不听话的妈妈照顾孩子,孩子难受。
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这里想说的是,我们要理解孩子的天性。
每个孩子都是一只小蜗牛。
他们跌落的阶梯,拖拽,用尽全身力气爬起来的时候,你会感觉到孩子一定很疼,那么孩子很希望自己的事情自己做。
比如让孩子自己决定今天要做什么,我们通常做什么,孩子也会积极地参与。
我们帮助孩子的,不过是让他了解为什么,这也是对他们在做事和成长的一种促进。
在孩子做事时,我们应该有足够的耐心,多给他们提供一些锻炼的机会。
这样,他们才能更快地完成自己的任务。
没有耐心,我们在让他们努力的同时,是否也需要给他们提供一些机会,让他们明白我的鼓励和信任。
3.多和孩子沟通,多鼓励,多肯定。
被鼓励的孩子会变得更加的自信,他会拥有更加的动力,对事物有更多的热情和信心。
事实上,鼓励的作用是巨大的,它可以帮助孩子增强他们的能力,让他们能够更加迅速地处理他们所遇到的问题。
我们经常听到一些父母表扬孩子的方式,这对于他们来说是非常重要的,因为他们能够体会到鼓励对孩子的重要性。
因此,我们要告诉孩子:你的努力,可以给你带来信心。
4.肯定孩子的进步,同时也要对他的不足之处加以肯定
这里的关键就是指出孩子的具体能力,而不是笼统地表扬孩子的聪明。
比如:孩子比昨天做了很多道数学题,今天的数学作业比昨天快了10分,就是比较典型的进步了。
多鼓励孩子,而不是仅仅关注他的成绩。
夸孩子,可以在孩子做对的时候夸奖他,这样他就会觉得做对了,这个就会越来越棒。
反之,父母会说:你真棒,你是个聪明的孩子,你是个聪明的孩子。
孩子一旦被夸奖后,他就会把后面的任务做得越来越容易。
比如:孩子画画的时候,父母不要说:“画得真好”,而是说:“画得真好”。
不要说“画得真好”,而是说:“你现在有些进步,比之前进步了好多了,但是要继续努力”。
具体到某件事情,比如:
有一次我儿子和几个同学打架,把他推倒了,并且骂了他。
我就问他:“为什么摔倒了还要骂你?你有什么感觉?”
儿子说:“感觉自己的胳膊被几个同学推了一下,感觉很骨折,手臂上有青。”
我问:“感觉什么?”
他说:“感觉自己有些活不下去了,觉得自己活不下去了,就跳楼了。”
我问:“你有什么感觉?”
他说:“我觉得很累,活不下去。”
我问:“你说过以后你会后悔吗?”
他说:“不会。”
我问:“那你后悔了吗?”
他说:“我不后悔。”
我问他:“你后悔了吗?”
他说:“不后悔。”
我问:“你有后悔过吗?”
他说:“那都是因为你经常对我说不。”
我问他:““那你后悔什么了?”
他说:“我都后悔了。”
我说:“是什么时候,后悔了?”
他说:“我刚到职场时,老板说了一句话,让我觉得好笑。”
我觉得很好玩儿,就让他接着说下去。
几次下来,他觉得自己说得挺有道理的,慢慢地,他开始觉得自己说的没什么对,就会把自己的想法抛到一边去。
05
当孩子做了让我们觉得很不愉快的事情时
当孩子遇到挫折,尤其是遇到挫折时,如果我们总是急于求成,反而忽略了帮助孩子分析问题的关键,给孩子造成了很大的困扰。
