八岁的孩子不听话顽皮怎么办?
有的家长问我,两岁孩子不听话,不听话,应该怎么办?
作为一个妈妈,我很迷茫,在这个问题上我认为家长是一个非常严重的问题。
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一个妈妈从小就很困惑,孩子一岁多的时候,会说“妈妈,我不要去幼儿园。”
之后会说“妈妈,我不去幼儿园。”
有一次我带她去幼儿园玩,看到别的小朋友都有小朋友,她也会说“妈妈,我不去幼儿园。”
其实她是想告诉我:“妈妈,我不敢去。”
我心里知道她的焦虑其实很正常,我们大人都是这样的。
但是如果孩子就是控制不住,就有可能会有焦虑情绪造成不可逆的伤害。
那我为什么要去焦虑呢?
在过去的生活中,我们从来没有听说过这么一句话:“孩子一想要独立,情绪就会不可控,甚至会发脾气。”
当孩子有情绪的时候,家长的每一次理解和沟通都会成为孩子情绪发泄口角的助推器。
孩子因为情绪不能稳定,对家长的任何一个要求都会表现出抗拒和抵触,而孩子这些情绪的背后,是父母不能理解孩子的情绪,只能用责骂的方式对待孩子。
显然,这两种方式都不是正确的处理方式,要么孩子情绪爆发,对家长大打出手,要么家长的情绪陷入无尽的消沉,找不到解决办法。
同样的,孩子情绪出现问题,家长也会变得焦虑、烦躁、愤怒,这是本能的。
我们就会发现,当孩子面对困境情绪的时候,他需要的不是道理,而是情绪的发泄口齿。
如果这时候家长不理解孩子的情绪,采取以暴制暴的方式解决问题,孩子可能会通过更加愤怒的方式来表达自己的情绪。
有时候,家长甚至会直接指责孩子“你怎么这么不听话”,或者是“你再不听话,妈妈就不喜欢你了”。
这样的沟通方式不仅没有建立在孩子的需要和想法之上,反而会让孩子感到被指责、被压制。
另外,家长的直接表达也会对孩子的心理造成影响,因为她会觉得:“爸爸妈妈可能不爱我了,他们肯定不爱我了,所以我就不吭声了。”
只是家长的用词更准确,却不像是一种威胁和恐吓,而是用关爱的语言,带着孩子亲近感。
很多家长觉得孩子是自己生下来的,所以孩子才有依恋关系,而我却有的时候觉得孩子是自己的,还不如一个陌生人。
这其实是错误的一种认知,孩子只有在感觉安全的情况下,才有独立的思考能力,而我们往往会把孩子的独立当做是我们意志的外在表现。
而在现实生活中,孩子遇到困难,我们往往会去帮孩子或者给孩子过大一些压力,却很少去思考这个问题背后的原因,总是主观的去指责孩子,觉得孩子这么小就学会了很多本领,长大了就知道了,结果不听话的时候,我们就会骂孩子,给孩子很多的压力。
比如说,我们总是去指责孩子为什么不听话,甚至打骂孩子,在孩子做错事的时候,还要去指责孩子,明明是孩子做错事,明明是孩子把饭菜撒的满地都是,可是家长却说,你自己做不了主,孩子还太小气,哭也哭不动,家长说孩子还太小气,这怎么办?所以我们要允许孩子犯错,可以告诉孩子失败并不可怕,让孩子自己去体验失败。
一个人的成功的次数多了,他也就会慢慢地改变自己,就会不再纠结,而且还会更愿意思考,这样一来,孩子也更有出息了。
3.学会与孩子商量
孩子长大了,就会有自己的想法,而且这个阶段的孩子会有自己的世界,所以家长们要尊重孩子,懂得放手,与孩子们之间做好沟通。
在日常生活中,父母要多跟孩子交流,在孩子遇到困难时,要有耐心,
不要因为一些小事,就对孩子发火。
要以平等的姿态跟孩子交流,告诉孩子,你是多么想要他,你希望他怎么做,你要怎么做。
这样的相处,才是能够促进亲子关系的。
结局二:给孩子适当的空间
孩子进入青春期,会有各种各样的烦恼,特别是随着身体变化而产生的焦虑,其实也是在提醒家长,过去对孩子过于严苛,
曾经对孩子采用打骂式的教育方式,
已经影响了孩子的身心健康,
同时也在暗示着孩子,这个阶段的孩子,
是在考验家长,
家长们要及时调整自己的教育方式。
否则只会适得其反,让孩子的内心变得越来越压抑,
甚至于出现自残的行为。
结局三:孩子的“叛逆”为家长的焦虑
那么,孩子进入青春期,家长们究竟应该如何调整自己的教育方式呢?
1:父母要学会放手,给孩子更大的空间
“叛逆”这个词,跟孩子离开时说得很好。
但叛逆其实并不是什么洪水猛兽,它是孩子在长大的过程中逐渐摆脱父母,逐渐形成自己独立的个性。
