孩子不听话而生气,
于是我们在家庭中的家庭成员间开始发生矛盾,互相对对方大喊大叫,或者体罚。
让孩子有样学样,这时候作为父母的我们都会被自己的行为影响。
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面对孩子的叛逆,很多父母无法改变孩子的思维,最后只能以武力解决问题。
其实,在之前,我一直试图了解孩子的想法。
有一天,我下班回家,看见孩子蹲在地上打游戏,手上还有个血泡。我就说,我是怎么和你说的?
孩子说,“我想玩一下。”
我说:“玩一会儿,然后呢?”
孩子说:“先看吧。”
我让他玩了一会儿,我问:“你为什么喜欢玩游戏,因为游戏好玩呀?”
他说:“因为我觉得游戏好玩呀。”
我说:“因为你觉得玩游戏的人是个坏孩子。所以才会想着要跟你玩。”
于是我就跟他说:“其实你也不想跟爸爸这样。”
他就很生气,他说:“我不想跟你玩了。”
孩子回答:“可是爸爸没说什么呀。”
我觉得好像是我跟他沟通的方式有问题,就诚恳地跟他说:“那我跟你爸爸没说什么好话,你们是不是也有不想玩的时候。”
他说:“我想和爸爸妈妈一起玩,可是我就是不喜欢。”
我说:“那我可以先跟你爸爸玩一会,你陪爸爸玩一会吗?”
他说:“我可以先跟爸爸玩一会,当然可以呀。”
这个时候我跟他说好,当孩子发现爸爸妈妈不希望自己跟自己玩的时候,就不会总是躲在自己身后,而是目不转睛的盯着手机。他还没有说出什么话,我跟他说:“我跟你爸爸妈妈也不玩手机,我们一起来玩一会儿。”他回了个懒,还跟我说:“爸爸我们在家玩一会,你来玩吧。”
我看到这个场景很感动,于是我们也找了时间跟他在一起,他爸爸在那,自顾自的在手机上看,自己都在玩手机,我跟他说:“爸爸来跟你玩,你先不要玩,你先自己玩吧,我玩一会再陪你玩。”他坐在客厅里开始玩,没有玩够,这时候我就让他停下来,说:“不行,你刚刚才刚玩了一会,我们去玩积木。”
他赶紧按了一下自己的游戏开始玩了,听到我说话,他就笑着主动结束了游戏。
于是我就夸他:“你真棒,还说到一边玩呢!”
“妈妈刚刚陪你去玩沙子,然后你都可以玩10分钟了,你真棒!”
“我已经在玩10分钟了,你真的很棒!”
“妈妈刚才看到你的动作比以前快了很多了,真好,你像做的棒!”
接下来,我在旁边提醒自己:“及时夸奖,强化,如此一来,相信你也会慢慢地更棒的。”
“哦!你真是太聪明了!”
“我也是第一次做你这么棒的妈妈。”
“那你看到妈妈这么开心,你是不是也想和小宝贝们一样开心啊?”
“是的,宝贝们真是太好玩了!”
接下来,小家伙真的会玩得更加开心了。
当然,妈妈要注意自己的语言方式,当孩子有不当行为时,我们要学会“善意的提醒”。
很多时候,我们用善意的提醒,去提醒孩子,往往会给孩子带去不好的感受,让孩子更加反感,更加叛逆。
比如孩子吃饭的时候,故意把筷子扔在地上。
妈妈可以说:“筷子掉在地上了,你有没有踩到。”
用善意的提示语,让孩子知道注意时间,并且在行动前给孩子鼓励,会让孩子更容易配合父母的要求。
有时候,妈妈叫孩子吃饭,声音越大,孩子越不愿意吃饭,这是因为孩子有被命令、被控制的感觉。
