李玫瑾说孩子不听话家长怎么办?李玫瑾的讲座尽显育儿专家的功力,她说,当孩子不听话时,父母应该怎么办呢?
李玫瑾教授也补充道,她的见解是:“有些孩子的行为不是故意的,因为他是无意的,他只是不知道什么是危险的,什么是不可以做的。孩子出现问题,很大程度上是家长没有给孩子做好。”
作为父母,我们都希望孩子听话,想要把他们教育得更好。但这需要一个前提,那就是我们不能用“他还小”来打压孩子,而应该告诉孩子什么是对的什么是错的。
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一、家长对孩子的叛逆行为的教育应该从“权威”式教育开始
1、首先,我们要了解孩子的成长规律
孩子在两三岁的时候是会出现叛逆行为的,比如,在这个阶段孩子最喜欢说“不”,当孩子2岁的时候,慢慢的开始学会说“不”,其实这就是孩子的第一个叛逆期。
孩子在两岁之前的语言能力是没有发展的,这个时候孩子只会用“不”,或者“不”来表达自己的情绪。
到了两岁以后,孩子开始发展出更加丰富的想象力,并且会表现出自己的叛逆。
比如,在网上看到一个动画视频,就是《一只猫咪入园》。
孩子对着镜头说:“我不想去幼儿园。”
而那个孩子的妈妈就很生气,她说:“我的孩子我真不知道她什么时候会这样,明明是开开心心地去幼儿园了,怎么就变成这样了呢?”
所以,父母不要直接否定孩子,要了解孩子行为背后的原因,有针对性的引导,才能帮孩子度过这个阶段。
第二个阶段:3-6岁
孩子的认知能力进一步发展,这个阶段的孩子进入了小学,他们的社交能力也会随之提高。
他们开始变得更加的有自己的想法,父母应该更多的去了解孩子的内心世界,而不是简单粗暴的否定孩子。
而此时孩子的社交能力也会随之提升,有自己的社交圈子,也有更多的好友。
而且这个阶段的孩子也会急于求成,很容易受到外界的影响,所以在这个阶段的孩子是比较容易变得叛逆的,所以在这个阶段父母应该给予孩子更多的关心,在孩子需要帮助的时候给予正确的引导。
第三个阶段:7-12岁
这个阶段的孩子已经步入了小学,这个阶段的孩子接触到的知识面也并不多了,父母应该给予孩子更多的了解,也可以带孩子去参观一下这些学校里面的名师名校,让孩子感受一下这些学校的学习氛围,学习氛围对孩子来说是很重要的,同时也可以让孩子了解自己更加全面的全面的发展,在开学后有一个良好的发展。
第二个阶段:12-16岁
这个阶段的孩子已经进入到了青春期,往往也是叛逆的高发期,孩子之所以会出现这么大的变化,爸爸妈妈们一定要学会去正确的了解孩子的发展,走进孩子的内心,只有这样,孩子才不会有太大的心理压力,能够和其他人正常的交流。
第三个阶段:25-35-35岁
这个阶段的孩子已经有了自己的思考能力,对于一些没有做好的事情,也会去想办法,会去寻找各种各样的解决方法,并且会进行检查和换用适合自己的方法。
第四个阶段:35-36个月
这个阶段的孩子已经有了自己的思维能力,这个阶段的孩子,对世界的认识还不完善,也不知道什么是好,什么是坏,所以他们会有很多的想法。
家长应该利用孩子的这个阶段,充分的尊重孩子的想法,把“不”变成“可以”。
比如可以说:“我们是这么大的时候才知道这么多,你对我们这么好,对我们这么好,这个家庭是不是就会很好呢?”
通过这种说法,让孩子知道,如果他犯了错误,就要承担相应的后果,也要把这个道理讲清楚,
不要孩子哭闹就说“不要你了”,那么孩子也不会得到多大的宠爱,甚至会觉得他们身上有些毛病。
