不到四岁的孩子不听话可以打吗?
听我说很多的孩子不听话可以打吗?
就在昨天吃午饭时,我从厨房里听到一个家长说了一件很生气的事情,于是我问了一下事情的原委。
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原来是因为邻居家的孩子,那孩子因为作业做错了,而被老师批评了。所以不想写作业。
结果邻居直接就把孩子打了一顿,但是并没有什么作用。
而且后来这位邻居的孩子妈妈在向我求助的时候,说道:“老师啊,我都不知道该怎么办了,我说你该怎么办啊?”
我说:“有的孩子不写作业的时候,他可能已经在做了,但是他不知道怎么去解决这个问题啊。”
我说:“其实他已经是在主动的在学习了。其实他并不是在消极怠慢的,这件事情是他主动的在给你做了。”
这位家长听了以后,对于孩子出现的问题,就可以说:“你说我该怎么办啊?你可以和我一起想办法,也可以问问孩子具体怎么办啊?”
听到这位妈妈的回答,我接着说:“老师跟我说的,当你没有按照老师说的去做时,你是在向老师寻求帮助呢?还是干脆就不听呢?”
最后,孩子向老师道了歉,他也认为自己不该辜负老师的期望。
这个时候,我再告诉他:“在学校里,不管老师和同学怎么说,我始终要努力做到:做到最好,就是最好的。”
这位妈妈听到了,明显对孩子松了一口气。
这个故事的内核是:孩子在内心里被爱、被肯定,并且看见自己的价值。
而这一本书的作者是美国著名的心理学家、“有效”老师:凯迪尊(Necklisten Steinman)。
凯迪尊·杜克森
哈佛大学的心理学教授、临床心理学硕士、知名心理学专家。
他是美国著名心理学博士、咨询师、作家布里斯舒·艾克森(J· E· Felder)主席,一直是很多人眼里的“谈心大师”。
20世纪最早的阿尔伯特(MacDin Gild)在学校工作时,经常出现在校园暴力的学生中,
他曾因同学在班级上穿短裤被打,因而被叫家长。
据了解,这位老师最初是因为他的同学穿短裤被打了几条裤子而不开心,后来慢慢发展到逃课去打“耳光”。
罗老师是一名职业生涯的教师,他首先确定了一个关键问题,那就是学生如果在学校穿上了太“暴露”的服装,会给他们在学校的班级带来怎样的影响。
罗老师的这个观点,引发了很多家长的讨论。
让家长来为孩子的“早恋”担心,是罗老师人生的一大劫
罗老师的这种做法,在近年来却被很多家长所认可。
首先,罗老师对于孩子们的看法,一方面来自家长的支持,另一方面,也来自同学们的羡慕。
之前,有家长过来咨询孩子交了什么朋友,结果家长就很诚恳地告诉他,孩子之前交了几个朋友,但是家长是单方面的祝福,他没有觉得自己有什么不妥,而且其他家长也表示,自己都是愿意为孩子的“早恋”担心。
比如有的家长知道孩子交了白名单,就会对孩子说,我也想见到你,但是你因为什么原因不跟我说呀?等一下吗?
这样的家长,真的是大错特错!
这些孩子早恋,并不是因为他们真的想找个伴儿,他们只是想得到来自父母的认可,家长对他们的忽视,让他们很难受,不想上学。
另外,家长还要看到自己的不足,比如说自己家的经济状况,自己家的工作环境,自己家的居住环境,自己家的社区环境等等。
如果家长总是给孩子提“别人家的孩子”的事,经常拿自家孩子和自己孩子的比较,那么孩子就会对学习越来越抵触,慢慢的就会越来越不喜欢学习。
所以,要想孩子学习好,不迷恋手机,那么首先要帮助孩子建立正确的价值感,找到自身的价值。
