孩子不听话觉得有点傻,觉得自己有些傻,觉得自己很傻很蠢很蠢很笨。
小孩子不傻,其实都是自己的经验积累,当孩子到了3岁,才会有自己对事情的看法,3岁时候,孩子对这个世界的认知已经基本达到了相当高的水平,到了4岁之后,自我意识会慢慢发展到一个大人的水平。
他们会因为身边一些小事而生气,或者是引起一些情绪上的恼羞成怒,孩子不听话,有些父母也会觉得孩子不听话,不理解自己的苦心,也会大吼大叫,情绪失控。
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当孩子出现3种情况的时候,父母的教育方式就要“对症下药”了,比吼大骂管用。
第1种,孩子真的会因为你的吼叫吓得想要听话
曾经有个朋友家的孩子很调皮,做什么事情都很有自己的主意,而且每次在和小朋友出去玩的时候,小朋友都不愿意回家,可是朋友的妈妈就会来问孩子为什么不听话,结果孩子的妈妈就会对孩子说:你再这样就回来,你现在就会长记性。
慢慢的孩子就变得很听话,等到了下次妈妈因为什么事情的时候,孩子就会主动跟妈妈说,而不是像之前一样,继续和妈妈顶嘴。
所以父母千万不要大吼大叫,不要一味的吼叫,对孩子说:“我不打你,你就不听话,就是故意的”。
如果孩子说:“我不想回家,太无聊了。”
妈妈就会说:“不想回家,咱们出去玩。”
说完,妈妈就真的回来了,孩子的心情一下子就好了起来,她也不像以前一样在意了。
用温柔的语言告诉孩子,我想你也会很难过,很伤心。
孩子会觉得父母是真的把她当成了一个“懂事”的孩子,而不是一味的“懂事”。
04
孩子发脾气的时候,家长要了解他背后的真实想法。
一个孩子发脾气的时候,不知道他的真实感受是什么,在他的认知里,发脾气大叫都是“正确”的行为。
所以,当孩子的情绪发脾气,家长一定要了解清楚原因,然后才能做出正确的引导。
一、小孩发脾气的真实原因
在日常生活中,我们可以发现孩子发脾气的时候,他有时候是在和父母对抗,是在试图用这种方式赢得父母的关注。
因为孩子在表达他的真实想法和感受的时候,就代表着他已经进入了一个独立的、独立的自我意识的阶段,这个时候,我们也要理解孩子。
比如孩子生气了,孩子和爸爸争吵的时候,我们也要心平气和地对待他,这样他才会把内心的真实想法告诉你。
这时如果他的情绪并没有得到恰当的释放,那么他可能会通过大喊大叫的方式来表达出来。
他的表达方式可能是顶嘴、发脾气、摔东西、打人……
很多家长误以为孩子顶嘴是因为叛逆,不过就是他想引起你的注意。
他喜欢大喊大叫,但是他的表达方式通常是不舒服的,他不知道该怎么表达。
他对自己的人生感到迷茫,不知道自己活着的价值,他的内心是崩溃的。
所以他可能会做出一些不恰当的行为,来引起父母的注意。
02父母应该如何应对?
我们要了解清楚孩子的每种行为,然后根据每个孩子的个性和想法来判断孩子的行为。
先了解孩子想要表达什么,让他有表达的机会,然后和他一起商量,和他达成一致的行为规范。
比如,你希望孩子不要乱扔玩具,你可以说:“我知道你喜欢扔玩具,可是如果你扔在地上,我很生气。”
“你扔在地上,我很不开心。”
“我很难过,希望你可以选择不告诉我。”
当孩子开始讲述自己的感受的时候,我们就要把孩子的感受说出来,引导孩子把自己的感受说出来。
鼓励孩子把自己的感受说出来,孩子可能会很高兴,但这种情绪和感觉,家长要理解。
我们千万不要说:“你为什么会这样做?”“你为什么会这样做?”这样的话语。
这些语句是在否定孩子的感受,孩子没有被理解,他不会被安抚。
我们要认同孩子的感受,用话语去安慰孩子。
当孩子发现他的感受被理解了,他会觉得自己的情绪得到了接纳,从而更愿意表达。
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2.
不要否定孩子的感受,询问孩子为什么要这样做。
孩子的感受,家长要多听少评论,不要急于否定,不要急于说教。
因为有时候,当孩子的感受被否定、被否定时,他们的情绪会变得激动。
尤其当孩子说“我不想学了”,我们更加不要去否定他,而是要多多鼓励。
当孩子说“我不想学了”,我们可以说:“学习有什么乐趣?有什么好处?我们以后每天都可以学。”
当孩子说“我不想学了”,我们可以说:“你学习的乐趣比学习带给我们的好处还要大,所以妈妈觉得你真的没有想要学的愿望,我们也没有给你更多的选择,只是现在你已经后悔了,不学了,你自己决定吧!”
只有当孩子自己意识到自己的想法是能够主宰自己命运的,他才会有真正的学习动力,主动学习。
