孩子不听话行为隐含的真实心理
我们都希望孩子能得到足够的尊重,孩子的行为表现是由那些他本身就不喜欢的行为来判断出好坏的,父母常常通过一些表象来判定孩子是否乖,而很少关注他们是不是有什么不开心的事,比如不喜欢自己衣服,不喜欢父母过度干涉自己的生活等等。
这样的父母往往内心都是有些自私的,他们之所以不愿意把孩子当成一个独立的个体,原因只是希望孩子能够按照他们的规划去做,一旦孩子出现违背父母的意思的情况,他们就会产生负疚感。
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这些父母们通常在做完以上这些事后会后悔自己的行为,因为他们觉得自己的行为已经影响到了孩子,给孩子带来了不好的影响,从而导致孩子出现一些心理问题。
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孩子的”情绪粒度”不足
心理学家表示,孩子的情绪粒度越高,情绪粒度越高,他们对外界事物的体验也就越深刻。
而这种生理需求在童年期得到满足之后,对孩子的情绪控制能力以及思维能力等也会有所提高。
但是我们家长却没有意识到,当孩子很小的时候,就已经能够建立起相当于大脑的情绪粒度,因此孩子的情绪粒度就会较为较低,也就是说当他们产生了消极的情绪时,他们就很容易在第一时间展现出消极的状态。
这也就是为什么孩子会如此消极,特别是在孩子小的时候,更加如此。因为他们会将所有的事情都埋藏在心里,而且很多孩子的自我控制能力都比较差,做事效率低。
家长可以通过跟孩子交流的方式,来进行疏导。
1、找孩子情绪比较低落的时候
我们要做的第一步,就是找孩子比较情绪低落的时候,去跟孩子交流。
我们可以先跟孩子说,这件事情是不是让人难过啊?如果是,那我们就试着去找孩子比较情绪低的时候,也给孩子一个缓解情绪的时间,等孩子情绪慢慢平静下来后,再跟孩子说你为什么会这样,孩子可以听得懂,也能感受到父母是真的想了解他的,而且,他愿意和父母说出自己遇到的困难,也愿意和父母说出自己遇到的难处,这样,我们就可以了解到孩子发生了什么问题,而不是一味的责骂,孩子也会和父母一起去解决。
2、说出自己遇到的困难
当孩子去上学的时候,我就经常跟慧慧姐聊到她家孩子的那些问题。慧慧慧姐说,孩子的班主任老师跟她说,孩子经常不写作业,老师问她为什么不写作业,孩子说,“因为我觉得我写不写作业会被老师批评,所以我就写作业。”慧慧慧慧姐就这样跟孩子聊了一次,才知道原来孩子已经有抑郁的问题了。
经过和老师的沟通,现在慧慧慧慧慧慧的孩子已经顺利的完成了初中学业,而且还考上了重点高中,当然,这是一件好事,老师也说了一句话,叫“孩子只是一时半会的”,慧慧慧慧慧一直都没有放弃孩子,一直相信孩子,孩子也一直在向好的方向发展,每当遇到困难和挫折时,慧慧慧慧慧的父母就会安慰鼓励她,在信任中她慢慢的减少焦虑,她相信孩子一定会好起来的。
信任能让一个人陷入困境,那么就是相信孩子。
相信孩子可以用好的,就会使孩子获得成功。
尹建莉老师说:我们家长都有一个通病,就是担心孩子会犯错误,从而把孩子管得死死的,总是担心孩子会做错事。
孩子想好,如果老师告诉家长要按照老师的要求去做,或者告诉家长想要什么样的东西,家长会特别去看,而家长往往忽视了孩子的这一心理健康,而孩子一旦犯了错误,就会感到痛苦,这时家长就会觉得老师不理解,甚至开始指责老师,甚至告状。
所以在孩子的成长过程中,家长一定要及时察觉自己的异常,不然就会在孩子的心灵上埋下地雷,也会在孩子的内心产生很多的影响。
1、对孩子的身心健康不利
孩子的身心健康受影响是很大的,家长要重视起来,要知道,教育孩子从来都不是一件简单的事情,也不是那么简单的事情,所以家长在教育孩子的时候,要多注意孩子的身心健康,千万不要让孩子产生心理方面的疾病。
